文档介绍：小班第一学期健康领域幼儿发展水平评论指标
一级
二级
评论提示
评论方式
评论要求
指标
三级指标
指标
情
绪
班级、老师、
1。能全领域幼儿发展水平评论指标
二级
三级指标
评论提示
评论方式
评论要求
指标
1。能实时觉察他人情绪，调整自己行为。（优异）
可以觉察他人显然的情绪状态。
高兴、伤心、焦急
察看、问答
2.
基本能觉察他人情绪状态。（优异）
情
3。不能觉察他人情绪状态。（再努力）
绪
1.
善于用动作、语言表达自己简单的情绪情感。
情
（优异）
感
能用简单的语言、动作和表情表达自己的高兴或
语言、动作、表情
察看、问答
2.
基本能用动作、语言表达自己简单的情绪情感。
生气。
(优异)
3.
不能用动作、语言表达自己简单的情绪情感。
（再努力）
穿***服、鞋子、
1.
可以初步自理。（优异）
会穿衣鞋，会自己洗手脸，毛巾能放回原处。
洗手脸、毛巾能物
察看、操作
2.
能简单自理。(优异)
归原处.
3。不可以自理.（再努力)
生
1。吃饭、喝水****惯很好。（优异）
活
吃饭不挑食,能主动喝水。
不挑食、喝水
问答
2。吃饭、喝水****惯比较好
.(优异）<br****br/>3.
没有养成优异的吃饭、喝水****惯。
(再努力）
惯
1。懂得不接触陌生人的道理
.（优异）
不吃陌生人的食物，不跟陌生人走。
食物、陌生人
问答、察看
2。知道简单的与陌生人的交往方式。（优异）
3。不知道与陌生人的正确交往方式
.（再努力）
一级
指标
健
康
领
域
二级
三级指标
指标
会自然地走、跑、跳，可以听信号按指定方向走、
身跑、跳.
体
锻
炼
掌握单手投掷的方法，喜欢尝试用不同的方法玩球。
有初步的安全自我保护意识，知道火、开水、电等会伤人。
安
全知道挖鼻孔、挖耳朵是不良****惯。
保
健
敢于接受健康检查，预防接种和治疗。
评论提示评论方式评论要求
1.
能娴熟、正确的走、跑、跳。（优异)
走、跑、跳
游戏
2。基本会按要求走、跑、跳
.（优异）
3.
不能按要求走、跑、跳.（再努力）
会单手投掷和多种玩球方法。（优异）
单手投掷、玩球游戏、操作2。基本会单手投掷,会2-3种玩球方法。（优异）
单手投掷动作不规范，会1种玩球方法。(再努力）
1。会躲避火、开水、电的伤害。（优异）
2。知道躲避火、开水、电的伤害.（优异）
火、开水、电问答
安全自我保护意识差，不能实时躲避危险。（再努力）
1。不挖鼻孔和耳朵。（优异）
不挖鼻孔、
。（优异）
不挖耳朵.
经常挖鼻孔和耳朵。(再努力）
1。积极参加体检、接种，能主动配合医生治疗。
（优异)
体检、接种、
问答2。能参加体检、接种，愿意配合医生治疗.(优异)
疾病治疗。
、接种，不配合医生治疗.
(再努力)
中班第一学期健康领域幼儿发展水平评论指标
一级
二级
评论提示
评论方式
评论要求
指标
三级指标
指标
情
适合方式表达、调
，
保持快乐。
控情绪能力。如：
绪
（优异)
,不长时间生气、
问答、情境
会用适合方式表达和调整情绪
画画倾诉、音乐放
。（优异）
情