文档介绍：1
神木职教中心新村校区
2009-2010-1政教处工作计划
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指针，全面执行贯彻校本部政教工作的指导精神，深刻领会校部两级管理体制，紧密围绕我校的发展规划和奋斗目标，慢、工作敷衍、班级管理混乱的班主任，将予以辞退或解聘。
，引进奖惩机制，提高班主任的工作积极性。各部要根据本部情况，尽快制定班主任工作考核细则，严格工作制度，对班主任的早操跟班、自习出勤、周会课的开展、工作任务的完成、班风班貌、德育研究、学生成绩、各种活动的开展、班内学生秩序、有无违纪学生等进行综合考评。各部对一学期出满勤班主任和一学期无重大违纪现象发生的班级可进行奖励。
，要进行重点督查、指导，使其尽快提高认识，扭转现状，建立政教处和部上与班主任的谈话制度。
。班主任要衣着整洁，不留长发，公众场合，特别在学生面前拒绝抽烟，要求学生做到的班主任首先要做到，成为学生的楷模。
，以适应新形势发展的需要，扭转简单粗暴的管理方式，多进行正面引导教育，坚决杜绝体罚打骂学生的做法，禁止以任何理由向学生罚款和乱收费。
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，禁止班主任不通过部上和政教处私自接收，一经查实将以停职论处。
，对政教处和部上布置的工作，要按时完成，注重实效性。对拖拉不能按时落实工作的将予以经济处罚。
8. 班主任要不断学，一个好的班主任可以使学生一生难忘，也可以给学校带来丰厚的社会声誉，因此，班主任要提高对工作的责任感和使命感，更新教育观念，使班级管理逐步走向科学化、制度化、经常化。新班主任遇事要多向老班主任请教，诚心拜师，悉心领会班主任教育思想和带班艺术，要求各部推行落实新老班主任的结队帮扶工作并考核。
，须从以下四个方面入手：抓主题班会，进行正面教育；加大力度进行日常班级管理；加强后进生的转化工作及优秀生的培养；沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。
，秘密挑选一名纪律表现突出、集体观念强的学生，充当班主任的信息员，给班主任提前反馈班级中酝酿的一些打架、生日宴请等违纪情况，使班主任工作做到有的放矢。
（二）加强各部的学生管理工作。
“校部两级管理”新体制，目的是加强管理，充分调动各部积极性，形成齐抓共管的局面。各部在参考学校德育工作计划后要在部工作计划中制定德育部分计划，对各部班级学生出现的违纪现象、班级管理中突现的集中性问题，部上要积极面对，寻求处理和整顿的办法。
“班主任工作汇报制”,要求班主任对本班的管理方法、管理措施和所开展的工作进行汇报，部上最终给出指导，此项工作各部务必要落到实处，届时政教处将派人参加。
“周会课”的检查力度，提高周会课的质量，把周会课向“主题班会”过渡。本学期要求每部组织一至两次全校性的“主题班会”公开课，推出一批有能力、有创新、管理效果好的优秀班主任。
“后进生”管理和转化工作，以班进行摸底，建立 “后进