文档介绍：社会调查
大学生思想政治理
论课暑期社会实践
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主题
第一部分 查阅文献
第二部分 资料收集
第三部分 资料整理与分析
第四部分 调查报告
第五部分 调查伦理
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查阅文献
第一部分
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社会调查
大学生思想政治理
论课暑期社会实践
1
主题
第一部分 查阅文献
第二部分 资料收集
第三部分 资料整理与分析
第四部分 调查报告
第五部分 调查伦理
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查阅文献
第一部分
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查阅文献
文献是什么：文献是前人和他人调查研究成果的结晶，查阅文献可为调查的实施奠定基础。
找什么样的文献：文献浩不求全，但求精。所谓精，主要是指选取那些与所选课题高度相关，且被公认具有代表性的文献。
从哪里搜文献：各种数据库里的电子文献（CNKI尤其重要）、图书馆的纸质文献、网络搜索引擎（如“读秀”）
搜索关键词：根据关键词寻找文献，注意包括相近概念在内。例如，和农民工相近的概念，包括民工，流动人口，外来务工人员，打工仔（妹），新市民等等。如果关键词搜索出的文献过多，可盯紧重要期刊。
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资料收集
第二部分
问卷
访谈
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两种基本的资料收集方法
问卷法：调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的调查方法。
访谈法：访问者通过口头交谈等方式直接向受访者了解社会情况或探讨社会问题的调查方法。有结构式访问和非结构式访问（包含半结构式访谈）之分，前者和问卷法相似。这里涉及的主要是非结构式访谈。
优缺点比较——
问卷法：便于定量分析，适于大规模调查。广而不深。
非结构式访谈法：便于深入挖掘，不适于大规模调查。深而不广。
问卷
访谈
文献
实验
观察
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问卷
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问卷的结构-1
封面信：一封致被调查者的短信，作用在于介绍和说明调查目的、调查单位或调查者的身份、调查的大概内容、调查对象的选取方法和对结果的保密措施等。
指导语：用来指导被调查者填答问卷的各种解释和说明。
封面信
指导语
问题
答案
编码
其他资料
中国儿童发展研究家长调查表
亲爱的家长：
您好！儿童是祖国的未来，儿童的成长和教育是家长们十分关心的问题。为了探索儿童成长和教育的规律，我们在北京、湖南、安徽、甘肃等地开展了这项调查，希望得到家长们的支持和帮助。
本调查表不用填写姓名和工作单位，各种答案没有正确、错误之分。家长们只需按自己的实际情况在合适的答案上打“√”或者在 中填写。请您在百忙之中抽出一点时间来填写这份调查表。
为了表示对您的谢意，我们为您的孩子准备了一份小小的礼物，作为这项调查活动的纪念。
敬礼！
北京大学社会学系《儿童发展研究课题组》
1999年10月
封面信结合指导语
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问卷的结构-2
问题及答案：问卷的主体。问题可分为开放式问题和封闭式问题。
开放式问题只提问题，不提供答案。封闭式问题则在提出问题的同时，还给出若干答案供选择。
开放式问题的优缺点：允许回答者充分自由地发表意见，但难于编码和统计分析，对填答者知识水平和文字表达能力有一定要求，费时费力。
封闭式问题的优缺点：填答方便，省时省力，便于统计分析，但资料缺乏表现力，回答中的偏误不易发现。
封面信
指导语
问题
答案
编码
其他资料
封闭式问题：
你最喜欢看哪类电视节目？
（1）新闻节目 （2）体育节目
（3）文艺节目 （4）其他节目
开放式问题：
您最喜欢看哪类电视节目？
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问卷的结构-3
编码：赋予问题的每一个答案一个数字作为它的代码，并在每个问题末尾处预留方框，以便结果转录为数据。
被调查者的回答转换为数字，便于在计算机中处理和定量分析。
其他资料：问卷上可能还有访问员姓名、访问日期、审核员姓名、被调查者住地等信息。
（1）您的年龄：___岁
（2）您的性别：
（3）您的文化程度：
（4）您月收入为 元