文档介绍：：我的教育故事
——-—--—--——----— ———--——郭占荣2021223初稿
           -—前行，源于感动
我是一个容易被忽悠的人，为什么这么说,如看 ：我的教育故事
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           -—前行，源于感动
我是一个容易被忽悠的人，为什么这么说,如看电视，明知道剧情是假的，我也会谁着剧情的波动而波动，悲伤时跟着一起哭，快乐时跟着一起笑，索契冬奥会中国运发动李坚柔的冠军我特别快乐，原因是我是中国人我快乐。无论快乐感动都源于能促碰你的真情，情真谊才浓。 感动是一种发现，源于人的自然本能，；感动是一种感谢，源于理解和关心;感动更是一种动力，，我们的生活及各种工作少不了感动，是感动让我们记住生活记住过去，体味如今,憧憬将来。，一句温暖的问候,一次及时的帮助，一个微笑，一个鄙视的目光,一句贬低的话,一句挖苦，一句挖苦，正常工作中的一次刁难，旁敲侧击的话……常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在漫步在桔黄的路灯灯下，回味那些令我感动的人和事,回味那些令我心酸的人和事，前者我的内心便充溢着幸福和温暖，后者我的内心便充溢着查找和更改。这时我耳边响起良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。这也是另一种感动，感动真的是一种美妙的情愫，值得我好好地珍惜她，细细地品味她，尽情地享受她。 只有饱尝人间百味生活才有滋味。
 当我幸运的成为一名小学老师时,我的这种感动就越发强烈,而它的源泉就来自于我的
学生们， 是他们给了我无限的感动，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活，解读老师的神圣和伟大，也让我收获了幸福快乐的人生。
 我肩头负着的是启蒙教育的重担!是为人生打底色的重担,而我常常问自己,我尽力了吗？我真的可以问心无愧吗？ 每当我送走一届毕业生时,我都会反思自己的整体语文教学工作，，都会和上一届学生进展比较,权衡利弊,把经历收藏快乐行囊中以备进一步完善，确定和缺乏时时记住时时提醒自己，今后工作一定防止，并查找失败原因，我的知道自己是怎么失败的,是我的原因，还是操作原因，还是师生配合原因,:（精品文档请下载）
  2021年8月，。这个班的昨天和我无关，今后那么和我有关,成绩好和前任有关，没有前任的付出那么不会有成绩,假设成绩低责任全在我,这就是后接班的好处,。冒充接班天使,这么多年屡接不败,可谓无奈，-—-——-素不知中途换老师，最苦的是学生，他们要改变原有的学习形式迎接新的挑战,他们希望新来的老师可以站在他们的角度想一想，在学习方法上波动越小越好，可新来的老师能做到这一点吗?可从另一个角度讲，换老师也是一种机遇，可从不同的老师那学到前所未有的方法，学生再次过程中可以寻到适宜自己的学习方法来指导自己的学习，这不是一件好是吗,换老师是学生的学习
进入另一种境界，到达一种要求,实