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2022教研室主任述职报告.docx

上传人:B小yi 2022/7/24 文件大小:17 KB

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2022教研室主任述职报告
敬爱的各位领导:大家好!
一年来,在学校领导的关切和指导下,在全体教师的大力支持和扶助下,本人认专心真履行职责,扎扎实实做好工作,
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2022教研室主任述职报告
敬爱的各位领导:大家好!
一年来,在学校领导的关切和指导下,在全体教师的大力支持和扶助下,本人认专心真履行职责,扎扎实实做好工作,专心完成了学校的教导教学和教导科研工作,下面就一年来的工作汇报如下:
一、坚持学****不断提高自身素质和才能
工作中,我时时刻刻严格要求自己,全面贯彻党的教导方针,遵守法律法规,恪守教师职业道德模范,为做好本职工作奠定了坚实的思想政治根基。
积极加入各级业务培训和持续教导学****专心学****教导理论和业务学识,在工作实践中不断总结,不断积累工作阅历,以不断提高自己的业务素质和业务才能。同时以岗位职责作为工作标准,时刻对自己的本职工作举行对照,举行深刻地反思。
二、明确岗位职责,开展形式多样的教学研究活动促教师进展
作为学校主抓教学研究任务的领导,首要的任务是明确自身职责,明白教学研究的目的和意义,以不断提升学校教学研究水平为目标,开展形式多样的研究活动。本学年,结合我校《培养学生阅读****惯,开展有效阅读教学》的教研主题,以主题教研活动为主线,我负责组织开展了形式多样的教学研究活动。
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,通过开展集体备课、听课、说课与评课等系列化的研究活动,在各个村小教研组举行常规教研活动的根基上,开展主题研究活动。各校每次教研活动都做到了有时间,有过程,有记录。各教研组结合教研活动的开展,有目的、有意识地培养出了本校的教学骨干。
,采取分片独立教研与统一集中教研相结合的方式,开展了主题教学研究活动。通过各片的独立教学研究活动和统一集中教学研究活动的开展,进一步缩小了各校际间的差距,实现了教学研究优势资源共享,为教师们搭建了一个表示与交流的平台。
围绕教研主题,2022年4月,在各片协作体积极开展研究活动的根基上,将各片协作体集中到中心校,围绕小学语文高段阅读教学组织开展了一次集体研讨活动。这次活动以“理念共享,资源共享,方法共享,深化研究”为目的,为教师们创设了一个较为广阔、宽松的交流空气。教师通过相互间的交流与专题讲座的业务引领,在活动中交流,在交流中得到了反思,使得他们对高段阅读教学又有了一次全新的熟悉和感悟。经过老师们一年来的不断深入实践研究,结合自身多年积累的教学阅历,他们都撰写了大量的阅历材料和论文,我经过整理,将其编辑成册,命名为《小学语文高段阅读教学论文集》,为进一步举行研究,供给丰富的理论依据。
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为了细化主题研究活动,促使主题研究活动落到实处,我们结合本镇的校本教研协作体活动,制定了“如何开展有效阅读教学”“低年级学生阅读兴趣的培养