浓硫酸的性质硫酸根离子的检验.doc

文档介绍：浓硫酸的性质 硫酸根离子的检验
备课说课
教学内容、地位和作用
本节内容主要划分为两部分：第一部分为浓硫酸的特性，涉及到浓硫酸的稀释、浓硫酸的吸水性和脱水性、浓硫酸的氧化性；第二部分为硫酸根离子的检验,涉及到碳酸钡和硫酸钡的区别。浓硫酸的性质 硫酸根离子的检验
备课说课
教学内容、地位和作用
本节内容主要划分为两部分：第一部分为浓硫酸的特性，涉及到浓硫酸的稀释、浓硫酸的吸水性和脱水性、浓硫酸的氧化性；第二部分为硫酸根离子的检验,涉及到碳酸钡和硫酸钡的区别。硫酸作为三大强酸之一，是高中化学的一个重要组成部分，是高考的重点，同时也是日常生活和化工消费中用处极其广泛的物质。通过本节课的探究性学****能使学生的相关科知识得到稳固和加深，为他们在今后的化学学****打下良好根底。（精品文档请下载）
实验目的
使学生获得将理论知识(浓硫酸的稀释、浓硫酸的吸水性和脱水性、浓硫酸的氧化性；硫酸根离子的检验)运用于理论的时机,从而锻炼学生的观察才能，动手、动脑才能。（精品文档请下载）
教学难点
如何使学生获得理论知识和理论的完美结合,培养学生的实验探究才能,激发学生对化学知识的兴趣和求知欲，进步学生的化学综合素质。（精品文档请下载）
学生现状分析
B班的根底扎实，求知欲强,积极性高,具有较强的实验探究才能,应该能比较独立地完成实验。而C班的学生由于根底相对薄弱，求知欲和积极性大多不高，独立完成实验有一定难度.
（精品文档请下载）
教法和学法
以学生自主探究为主，老师指导为辅。
详细的方式为:老师主讲一遍，然后学生自主操作,老师在学生操作的过程中进展指导（要求老师讲课的时间不能超过10分钟，学生要有30分钟以上的时间进展自主操作)（精品文档请下载）
老师边讲边演示,学生边听边做实验。
教学过程
浓硫酸的特性
1、浓硫酸的稀释
步骤:1、取水约5mL于试管,2、沿试管壁注入浓硫酸约1mL，3、震荡，4、用手触摸试管外壁感觉其温度的变化，5、将稀释后的稀硫酸放置于试管架上备用。（精品文档请下载）
注意事项:切不可将水倒进浓硫酸里（提问:1、、浓硫酸缓慢注入水中一般不至引起暴沸现象是否需要解释）（精品文档请下载）
浓硫酸的脱水性、吸水性
点滴板孔穴中分别放纸片、木条、CuSO4·5H2O各两份，分别滴入浓硫酸和稀硫酸，观察。
浓硫酸的氧化性
在试管中放入一块铜片，注入2mL浓硫酸，用连接好玻璃导气管(导气管一端事先放入一条蘸有品红溶液的滤纸条），在玻璃管口放