文档介绍：班主任管理制度
班主任是班集体的组织者、 管理者和本班学生的教育者， 是学校推行教育教
学工作计划的得力助手 .班主任在学生全面健康的成长中起重视要的作用，并负
有协调本班的教育和各学科授课的关系以及沟通学校与家庭、
班主任管理制度
班主任是班集体的组织者、 管理者和本班学生的教育者， 是学校推行教育教
学工作计划的得力助手 .班主任在学生全面健康的成长中起重视要的作用，并负
有协调本班的教育和各学科授课的关系以及沟通学校与家庭、 社会教育之间联系
的作用 .为进一步规范我校班主任工作，提高教育质量 ,加强德育实效性，特制定
本制度。
一、班主任聘任采用双向选择制
1、推行班主任聘任制度。每一学年初，由教师自己提出意向和学校任命相
结合，学校依照班主任聘任细则及教师实质情况，谈论决定。
2、应聘班主任应拥有较强的责任心，热爱班主任工作 ;拥有较强的教育授课
业务能力 ;有开拓创新意识和吃苦耐劳精神；拥有优秀的心理素质和个性质量 ;了
解学生身心发展规律 ,拥有丰富的思想教育方法和必然的工作经验、管理能力。
二、核查及奖励
1、加强对班主任的过程管理，引导班主任做好老例工作，提高班级管理工
作的质量 .推行班主任过程管理制，每个月对班主任进行一次核查。并依照核查细
则规定准时发放班主任津贴。
2、期末依照班主任核查、班级教育授课情况，评选出文明班级，优秀班主，
并对获取文明班级的班主任和优秀班主任恩赐必然的奖励 .
3、对于学期内班级学生有违纪或安全事故、连续两学期期末班级核查为最
末，取消下一学年的班主任聘任资格。
三、培训
1、加强班主任队伍培训，提高班主任整体素质。采用不同样形式对班主任进
行培训。
2、不断加强政治业务学****如期对班务工作进行总结 ,提高班务工作水平。
四、老例管理工作
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1、开学初依照学校德育工作计划，和本班实质，在开学两周内制定并推行
好班主任工作计划。
2、重视班级班干队伍伍建设，每学期开学两周内建立班级组织 ,健全班委会
制度，每周召开一次班委会，作好会议记录。
3、加强学生爱国主义教育，认真组织本班学生参加升旗仪式；有升旗任务
时，民主竞选升旗手，写好 “旗手事迹 ",规范、准时起落旗 .
重视班集体的文化建设。重视抓学生的优秀行为****惯的养成训练，努力形成优秀的班风、学风 .开学两周内完成教室部署。准时组织学生出好黑板报，两周一换，督促学生及时打扫并保持教室和干净区的卫生。力争表现环境育人。
5、进行守纪、守纪和安全教育 ,学生无违纪违纪现象， 无打架打架事件发生，
预防和杜绝安全事故的发生，无安全责任事故 .
6、做好班级贫困生、学困生摸底建档工作 ,并积极研究、落实相关措施，资
助贫困生、转变学困生。
7、做好学生参加各样竞赛、活动的宣传、动员、组织工作，并力争获取好
成绩。
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