开展心理健康教育 促进学生心理健康.doc

文档介绍：开展心理健康教育促进学生心理健康
赤门中学黄泰全
随着素质教育的逐步深入,心理健康教育越来越显示出其独特的重要性和不可替代性。改革开放以来,社会、家庭、教育、生活水平、价值观念以及人际交往的环境发生了巨大的变化,在中学生中表现出来的心理健康问题已经引起了全社会的关注,中共中央在《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确要求:“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育的指导,帮助学生提高心理素质、健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。”
学生中日益显现的心理健康问题是一个回避不了的问题,学校作为学生受教育的主阵地,理所当然地要直接面对,要将心理健康教育作为学校德育工作的一个极其重要的方面来抓,根据有关资料调查表明小学、中学、在学生中存在的心理问题的学生分别为10-12%、12-15%、20-25%。中学生存在心理问题主要在以下几个方面:如厌学、恐学、自制力差、意志力弱、注意力散、自卑、个性强、青春期及性心理困扰、情绪不稳、缺乏吃苦精神以及不善交往、孤独等。而目前,我们的教育往往是只注重学生的学****成绩,而忽视了学生在其他方面的表现,这种教育经实践证明是不可取的。媒体常有报道说学生因学****成绩不好或被老师、家长批评或因同学关系处理不好而轻生的,听来让人心痛、惋惜。这也真实反映出学校、家庭、社会在心理健康教育方面存在误区或者盲区,也反映出当代学生确实也存在着严重的心理障碍和心理疾病。因此可以说,开展心理健康、促进学生心理健康是一件功德无量的大好事。也是教育者所面临的新课题。
我校从去年起开始着手开展学生心理健康教育,在开始阶段,确定了初一、初二两个年段各两个班作为试点,我们对初一(2)班的学生心理状况作了几次调查,测试情况如表所示:(初一(2)班人数60人)
健康层次
人
百数
分
测试内容比
优秀
较好
一般
较差
很差
学****技能
14
%
24
40%
16
%
5

%
1
%
自学能力
1
%
4
%
22
%
20
%
13
%
注意力
7
%
1
%
10
%
17
%
25
%
情绪稳定性
很稳4
%
较稳19
%
中等31
%
不大稳6
10%
很不稳0
0%
性格倾向性
外1
%
偏外16
%
中间41
%
偏内2
%
内向0
0%

人际关系
14
%
16
%
24
40%
3
5%
3
5%
意志力
很坚强3
%
较坚强18
30%
一般20
%
较薄弱9
15%
很薄弱1
%
百分比
%
%
%
%
%
由表可知初一(2)学生心理健康状况中等或中等以上比例为75%,而中下的比例占25%,%。
另据其他试点班的问卷调查,情况大体相同,因此可以得出全校学生心理健康的基本状况。今年我校