文档介绍：中国通史(古代部分)
2009~2010学年第一学期
任课教师:刘利民
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本课以中国古代政治史演变的大势为主要线索,使同学对中国古代史的发展有一个比较清晰的框架。同时关注中华民族形成、中国版图形成等重大问题的历史进程,并努力把握各个历史阶段在古代政治、制度、经济、社会发展演变上的特色。在讲授过程中,将历史学的知识性与学术性相结合,吸取学界最新研究成果,希望增强同学们对中国古代史的兴趣并引发同学们的思考。 
考试方式:平时成绩(作业)占30﹪,要求以小组为单位完成一篇关于古代灾害的论文。期末闭卷考试成绩占70﹪。
作业注意事项:
▲内容要求:古代灾害(水灾、旱灾、瘟疫、虫灾、救灾思想、政府救灾措施、研究综述、人物灾害研究),选题是否有独到性,将是评分的重要参考标准。
▲史料与论述结合,避免空论。
▲引述其他史料和前人研究成果要注明出处。严禁抄袭!一旦发现将以作弊论处。
▲字数要求在3000字以上。用A4纸打印。于作业开端写明姓名、学号。凡不符合上述规格者,将酌情扣分。
▲交作业的截止日期为课程(12月23日)当天,10月28(星期三)交写作提纲。
导论
一、中国古代历史的分期
二、中国的史学传统与史料
三、中国历史的童年
一、中国古代历史的分期
中国古代历史的上下限:远古~1840年鸦片战争爆发
传统分期法:进一步分为原始社会、奴隶社会、封建社会
性质
含义
相对的概念
古代的“封建”
政治名词
分封土地,建立国家
郡县(制)
现代的“封建”
经济及社会形态名词
前资本主义社会的名称
奴隶(社会)
资本主义(社会)
周公……封建亲戚以藩屏周。 ——《左传》
盖三代以前,诸侯分有土地,天子不得而私,故以封建为公;秦汉之后,土地属之天子,一封建便多私心,故以郡县为公……——(清)雍正
一、中国古代历史的分期
简单的分期法:前帝国时代+ 帝国时代
前帝国时代(公元前221年以前):
史前时期+ 夏+ 商+ 周
帝国时代(公元前221年~公元1911年或公元1840年)
(公元前221——公元220)
(220——581)
(581——960)
(960——1368)
(1368——1911或1840)
帝国时代的基本特征:
二、中国的史学传统与史料
君子以多识前言往行以蓄其德。 《易传》
孔子成《春秋》,而乱臣贼子惧。 《孟子》
声罪致讨曰伐潜师掠境曰侵
两兵相接曰战……
杀无罪曰杀杀有罪曰诛
下杀上曰弑……
史氏者,所以赏罚天子,而立天下之大公于世!
——(明)方孝孺
二、中国的史学传统与史料
殷鉴不远,在夏后之世…… 《诗经》
前事之不忘,后事之师…… 《战国策》
编集历代君臣事迹,…专取关国家盛衰、系生民休戚、善可为法、恶可为戒者,为编年一书。司马光进通鉴表
二、中国的史学传统与史料
五经
书
诗
易
礼
春秋
九经
尚书
诗经
周易
仪礼
礼记
周礼
春秋左传
春秋公羊传
春秋榖梁传
十三经
尚书
诗经
周易
仪礼
礼记
周礼
春秋左传
春秋公羊传
春秋榖梁传
孝经
尔雅
论语
孟子
史料:主要可分为书面史料、实物史料、口头史料三部分
书面史料:按古代图书分类体系,分经、史、子、集四部
南宋朱熹从《礼记》中抽出《大学》《中庸》二篇,与《论语》《孟子》合编为“四书”
二十四史:
史记汉书后汉书三国志
晋书宋书南齐书梁书
陈书魏书北齐书周书
隋书南史北史旧唐书
新唐书旧五代史新五代史
辽史金史宋史元史明史
加上民国初年成书的新元史或清史稿,合称二十五史或二十六史
二、中国的史学传统与史料