1 / 34
文档名称:

初中生物思维导图大全.docx

格式:docx   大小:966KB   页数:34页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

初中生物思维导图大全.docx

上传人:zhangshut 2022/7/25 文件大小:966 KB

下载得到文件列表

初中生物思维导图大全.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:专题一 科学探究
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
达与交流
提出问题
拟定探究计划
准备材料用具
选出控制变量(注意排除干扰因素
设计对照实验
观察、收集、评价数据
描述现象,处理数据
撰写探究报告,交流过
脑小脑一►使运动协调准确,维持身体平衡 ।
均由白质和
\ >
、脑干一►生命中枢,包括心血管运动和呼吸中枢
灰质组成
脊髓一►反射和传导的功能,脑与躯体的联系通路 J
由脑和脊髓发出的神经组成
大脑一►神经调节的最高级中枢,注意五大中枢、
内外分泌腺的区别
分泌物是否进入血液
激素的概念
由人体的内分泌腺的腺细胞所分泌的,对人体有 特殊作用的化学物质,含量虽少,但作用巨大。
激素调节
其它体液调节
三大激素
激素 名称
分泌的 腺体
作用
分泌异常引起的疾病
生长 '激素
垂体
促进生长发育
幼年分泌过少,侏儒症 幼年分泌过多,巨人症 成年分泌过多,肢端肥大症
‘甲状腺 激素
甲状腺
促进生长发育
促进新陈代谢
提高神经系统的兴奋性
幼年分泌过少,呆小症 分沁过多,甲亢 缺碘,地方性甲状腺肿
人胰岛素
胰岛
促进血糖合成糖元,促 进血糖分解,调节血糖 浓度
糖尿病(注射胰岛素治疗, 不能口服)
例如血液中CO2浓度对呼吸调节
5、人体是一个统一的整体
外界环境
食物
汗液
尿液
外界环境
消化系统
呼吸系统
泌尿系统匕
人体
循环系统
组织细胞(进行呼吸作用)
4有机物
F
皮 肤
一 CO2
+H2O
+其它废物
神经体液的调节 调节
运动十
维持. 体温
+能量
循环系统
人体
调节
外界环境
各项生• 命活动
外界环境
蚯蚓的蠕动
鱼的游泳
专题六动物的运动和行为
U举动物的 运动方式
鸟和昆虫的飞行
哺乳动物行走、奔 跑、跳跃
*长管状结构既轻便又牢固一杠杆
动 物 的 运 动 和 行 为
表现为
运动
动物的运动依赖 于一定的结构
螃蟹的“横行江 湖”等
一►运动系统
关节产关节囊f
运动并不仅靠运动系统来 完成,任何复杂的运动都是 在神经系统的支配调节下, 由多组肌群相互配合、共同 完成。
*骨骼肌
行为
[概念
探究
肌腱
结构
肌腹
功能一►受刺激而收缩的特性
附着特点+附着在至少相邻的两块骨上
关节面
关节面
关节面
关节软骨一
缓冲运动
减少摩擦
关节囊及内外韧带使关节牢固
关节囊内面分泌的滑液进入关节腔,减 少摩擦
,动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物的行为。
从获得途 径来看
研究一种动物的行为
既牢固
又灵活
支点
天性行为
群体内形成一定的组织
特征
成员之间有明确的分工
意义
信息交流
蚂蚁的通讯
举例
意义
动物生来就有的,由遗传 物质所决定的行为
难点
学****行为
举例
不是生来就有的,是在遗传因素的基础上,通过环
境因素的作用,由生活经验和学****而获得的行为
意义
群居
有的群体还形成等级
难点
,物质流、能量流和信息流的存在,使生物之间的联系错综
复杂,“牵一发而动全身”,生物与环境才成为统一的整体。
男性生殖系统
睾丸
专题七生物的生殖、发育和遗传 1、生物的生殖和发育
^产生
精子
受精的场所
***、阴囊、精囊腺
前列腺、输精管、附睾等
生 物 的 生 殖 与 发 育
生物 生殖
有性 生殖
无性 生殖
人的生殖
雌性激素才
植物的生殖
力物的生殖
卵细胞一
产生
受精卵,
40
输卵管
*子宫
女性生殖系统
胚胎发育 的场所
被子植物 的生殖
•双受精
***
►胎盘
分娩新