文档介绍：《体育与健康》课件 -------- 跳绳
绳踩飞阳
指导思想
教学目标
教材分析
设计思路
教学过程
教学反思
指导思想: 指导思想 以“健康第一”为指导思想,在体育教学中,通过改变教学策略、充分体现“玩中练”、“玩中学”、“玩中健体”、“玩中创造”的教学思想。运用丰富的教学手段,来帮助学生掌握基本运动技能,培养体育趣,发展综合素质。
教学目标
1、大胆想象,探索不同的跳绳方法,提高与他人合作的能力。
2、发展跳跃能力,增强动作的协调性。
教材分析
跳绳是学生十分喜欢的一种体育活动。所以我根据学生的兴趣制定本了本节活动的内容,促进学生健康发展。根据学生喜欢游戏等特点,在教学中采用有趣的游戏方法、丰富的内容和多变的组织形式,使教材内容更具有趣味性和娱乐性。
设计思路
学生对跳绳(长绳和短绳)的基本技能掌握得较好,本课是基于校本“跳绳课程资源开发”课程而设计的。整节课以短绳为主线,对短绳与单长绳、短绳与双长绳、短绳与“十字长绳”相结合的练****方法进行探索,开发活动的资源,使学生在实践和活动过程中,自主探索和学****一般规律和技能,为有能力的学生向更高的技术难度发展提供平台。并通过实践找到短绳与长绳结合,开发它们的练****方法,提高运动的趣味性和锻炼价值,并在这个过程中达到合作、创新,提高体能和技能的目标。
教学过程 准备部分(活跃情绪,模仿阶段)
1、整队、报告人数、师生问好、宣布内容、安排见****生。
2、队列练****三面转法
3、绳操活动
4、变向慢跑
5、小游戏一:〈过竹竿〉--(碰到脚罚快跳绳10次)
基本部分一
(掌握技能,探究性阶段)
(圆形)自由练****跳绳3分钟
鼓励创造性变花样,并请个别同学示范
基本部分一
2、两人或3人合作跳绳
3、按要求男、女生错时跳绳
(并脚、换脚、交叉跳各30秒)
4、1分钟计时跳(目标180次)
基本部分二
(创新思维阶段)
讨论利用长绳子可以做哪些练****br/>A、分2组跳长绳(集体跳)教师巡回指导。