文档介绍：任课教师绩效考核管理办法
为进一步加强任课教师队伍建设， 提高学校教学管理水平，充分 调动任课教师的工作积极性，不断提高教育教学质量，根据学校实际 情况，特制定如下考核办法：
一、考核总则
任课教师由教导处、专业系共同进行考核，跨部兼机抽调部分学生，对教 师的教学进行测评。计分办法：教授多个班级的取任课教师所任班级 评议平均得分。
学生评议分=学生评教累积总分/学生数/评教次数
三、加分项目
（一）教学成果
.教学成绩奖（最高不超过8分）
市级3分，县级2分，单项活动获得的优秀教学奖减半计分，可 累加；
.课堂教学（最高不超过8分）
（1）优质课（说课、讲课）比赛，省级一二三等奖6、5、4分， 市级一、二、三等奖4、2、1分，县级一二等奖1、，可累加；
（2）公开示范课：省、市、县、校级分别计 6、4、2、1分，限 最局项。
.辅导学生参加专业技能大赛及文明风采比赛，可累加最高 10
分：专业技能大赛获国家一二三等奖 10、8、6分，省级一二三等奖 6、5、4分，市级一二三等奖4、3、2分；文明风采比赛获国家级一 、2、、1分；、1、 、（2014年后取得的作品加倍计分）；教师参加5加其他非 专业类竞赛，按专业技能大赛等次 1/3计分，可累加，最高5分。
.教学研究（6分）
（1）主持课题研究，结题并推广，省级以上 6分，市级4分， 县级2分；只结题未推广，减半计分；只参与未结题按四分之一计分， 参与人员不计分，可累加；
（2）出版的著作和在市级以上正式报刊发表的论文，一般不少 于800字且对教育教学有实际指导意义，省级以上2分，市级1分（作 者每递减一个位次递减二分之一计分）；
（3）教学成果、科研成果一二三等奖，市级以上 3、2、1分，
县级2、1、；
(4)论文评选一二三等奖，省级以上 3、2、1分，市级2、1、 ，县级1、；
(3) (4)可累计加分，但总分不超过 6分。
.教研活动(6分)
(1)在各级学科教研会上，进行专题讲座、典型发言、经验介 绍，省级以上
4分，市级2分，县级1分；
(2)教学基本功比赛一二三等奖，省级4、3、2分，市级3、2、
1分，县级1、；
(3)先进教研组长：市级2分，县级1分；
(4)课件、电教教材、教案评选、教师业务考试一二三等奖， 省级3、2、1分，市级2、1、，县级1、。同项同期比 赛限最高项。同项获奖证件按最高奖计分。
(1) (2) (3) (4)可累计加分，但最高不超过 6分。
.教学能手、新秀或骨干教师(7分)
省级7分、市级5分、县级3分；教学新秀市级3分、县级2分， 不累加。
.以上证件仅限当年获得。
(二)招生(10分)
教职工完成招生任务计5分，每增加一个加1分，最高不超过 10分。招生点全部完成招生任务的计 5分，每超过5个平均百分点 加1分，每减少5个平均百分点减1分。两项得分取最高分为招生得 分。
四、减分项目
(一)学生巩固率(20分)
任课教师在教学过程中要承担管理育人职责，教师量化分数与所 任教班级辍学率、所在专业部整体辍学率挂钩。
减分=10分*班级辍学率+10分*部辍学率
(二)劳动纪律
(节假日、公休日均连续计
算在离岗时间内），不得参加当年的评优树先、晋职晋级、评聘职称 等，不得参加当年年度考核。
2,连续旷工时间超过10天或累计旷工时间超过20天的，给予 停发工资或解聘处理。
（三）违反计划生育政策的实行一票否决
五、计分办法
得分=职业道德+课时量+ 教学常规+出勤+ 学生评教+加分项目-减 分项目。
六、考核组织
1、学校成立考核小组对任课教师教育教学工作进行考核。
2、援教教师的考核由所援教单位进行考核。
七、结果运用
.考核成绩作为评优树先、职称评聘及各种表彰奖励的依据。
教师量化考核成绩按 ABCM档计分，分档比例为2:3:3:2。成 绩按档计入个人业务档案。援教教师的考核成绩根据所援教单位的考 核确定，考核成绩优秀的记 A档，合格记B档，不合格记D档。因请 产假、病假本学期未参加考核的本学期记 B档。
2016年3月1日
关于进一步加强教职工队伍建设的实施意见
为进一步加强教师队伍建设，充分调动教职工的工作积极性，根 据国家有关法律法规和县委组织部、县编办、县人社局、县财政局、 县教体局联合下发的《关于进一步加强全县教师队伍建设的实施意见》 （沂教发【2014】73号），《关于在全县党政机关开展治理 “庸懒散” 专项活动的实施方案》通知（沂办字【2013】90号）以及《沂南县