文档介绍：新七年级科学第2次授课教案
授课
显微镜的结构
主题
1、了解显微镜的基本结构；
2、了解显微镜的发展历程；
教学
3、明确用显微镜来观察洋葱表皮细胞的方法；
目标
4、了解制备标本的过程；
5、认识用显（吸去多余水分，起到限制微生物运动的作用）
2、认识微生物：
名称
草履虫
变形虫
鼓藻
硅藻
外形
形状像一直倒
转的草鞋
身体变形，有
伪足
细胞对称分为
两半
多种多样
结构
有一个细胞构
成
有一个细胞构
成
有一个细胞构
成
有一个细胞构
成
运动
依靠纤毛摆
动，在水里自
由。
靠伪足运动
不规则运动
长期漂在水中
食物
碎屑和细菌
单细胞动植物
自养型
靠太阳光和吸
收无机物
3、在水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫等。
4、微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。
5、（微生物）具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁 殖等。
6、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的 许多秘密：
肉眼（能看清昆虫等较小的动物） 取一放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）一一光
学显微镜（能看清细胞和微生物）一一电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）。
四、【典型例题剖析】 ［例1］用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向（
A、相同 B 、相反 C 、无关 ［引导分析］显微镜的应用。
［举一反三］1、为了便于观察，制作的植物切片标本要求薄而透明。
2、下列仪器中，（
）适合观察细菌。
A、显微镜 B 、放大镜 C 、望远镜
3、我们利用显微镜看到的物体是（
A、放大了的正像 B 、放大了的倒像 C、缩小了的正像
4、如果显微镜的目镜、物镜上分别标着X,
40 X,那么物体图像将被放大（
［例2］生物体是由（
）组成的。英国科学家（
）是第一个发现和提出
“细胞”这个名称
的人。
［引导分析］明白细胞是谁发现，细胞学说又是有谁建立起来的。
课堂
［举一反三］1、洋葱表皮是由（ 细胞
）构成的。生物都是由（
细胞
）组成的，我们的
练****br/>表皮，没平方厘米含有的细胞数量超过（
10万）个。英国科学家（ 罗伯特・胡克 ）最
早在显微镜下发现了生物的（ 细胞
结构。
2、绿色植物的一些细胞能进行（
）,制造养料，它们好象一个个微小的工厂。
3、
细胞 ）是生物最基本的（
结构单位 ），也是生物最基本的（ 功能单位 ）。
4、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多
）,那是植物进行光合作用的重要器官。
［例3］微生物包括（
）和病毒，以及一些小型的原生动物在内的一大
类生物群体。
［引导分析］认识微生物。
［举一反三］1、大量的研究事实说明生命体是由（
）组成的。
（
A、我们得病时的病菌只有通过显微镜才能观察到。
B、我们得病时的病菌可以通过放大镜来观察。
C、放大镜可以想把物体放大多少倍就放大多少倍
3、下列仪器中，（ ）适合观察细菌。
A、显微镜 B 、放大镜