文档介绍：小班音乐《手》教案反省
小班音乐《手》教案反省主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反省等内容，领会儿歌的语言美和意境美，能仔细倾听儿歌，并能配合肢体语言表述出来，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看
小班音乐《手》教案反省
小班音乐《手》教案反省主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反省等内容，领会儿歌的语言美和意境美，能仔细倾听儿歌，并能配合肢体语言表述出来，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看《手》教案吧。
设计背景
由于小班的幼儿刚进幼儿园，对自己各方面的肢体还不认识，为了能使幼儿正确认识手及手的作用，很好的在生活中运用，所以我创设了这样一个语言游戏活动。
活动目标
1、领会儿歌的语言美和意境美。
2、能仔细倾听儿歌，并能配合肢体语言表述出来。
3、能在生活中正确使用手，并认识字宝宝：手。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
重点难点
1、重点:认识手的用途。
2、难点：怎样在生活中发挥手的作用。
活动准备
图片手若干，字宝宝手，切合儿歌内容的立体教学情境图一套：
衣服，裤子各一件；筷子，碗各一个。
活动过程
1、讲话引入活动。
提问：（1）、你们看老师带来了什么？（2）、它长在我们身体的
哪个地方？（3）、它有什么作用？
2、操作游戏：巧巧手来玩玩。
请幼儿观看立体教学情境图中手的用途变化，并初步认识手的作
用。
3、欣赏儿歌《手》。
1）、教师边操作教学情境图边有感情的念儿歌，幼儿倾听。提问：手宝宝是不是和我们的手同样能干，他能帮助我们做什
么？
2）、学****字宝宝：手
3）、教师再次有感情的念儿歌，鼓励幼儿随着念。