文档介绍：《会飞的教室》读后感300字优秀范文
《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。全书由排演展开，通过一系列的生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活跃、天真、得意的少年形象，下面我为大家收集收拾了“《会飞的教室》读后感300字〞，欢送阅读字3
《会飞的教室》是德国作家艾力科·卡斯特纳写的一部长篇小说。
故事情节生动、好玩，通过一系列感人的情节，塑造了一群天真、活跃、得意的少年形象。比如：多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、怯懦的邬理、争强好斗的马提斯等等。其中我最喜爱 的是邬莉理，因为他性格懦弱，常常遭到其他同学的欺负，再一次受辱之后，邬理为了证明自己不是胆小鬼，手拿一把伞从高高的楼梯上纵身一跳动，摔在了地上。好在只是摔了腿，但是邬理一点也不懊悔，他的这种做法虽然很莽撞，但是我对他做出如此英勇的事情而感到钦佩。
这部作品最杰出指出是对人物形象的塑造。比如，通过一段段独白，展示了戴马亭收到父母来信，得知因为家贫无法回家时的那段沮丧的情绪，表现了他性格上脆弱的一面。这部作品在展示人物性格的时候不是单纯地通过形容词惊醒堆砌，而是采纳如心里描写、内心独白等多种表达伎俩。这些写作办法很值得我学****在以后写作文时我会渐渐试着用上这些办法，使自己的写作水平提高上去。
看完这本书，最令我动容的是同学之间浓厚的友情，以及教师们对学生热忱的关怀和爱惜!
《会飞的教室》读后感300字4
假期中，我读了《会飞的教室》这本书，书中没有惊天动地的情节，也没有富丽的词语，但是卡斯特纳却用生动平实的语言描述了一个个趣味十足而感人的友谊故事。
书中表达了一个班级的孩子们自编自导了一幕幕舞台剧，卡斯特纳就在这看视平谈的舞台剧中，生动地呈现了一个个活跃得意，机灵英勇的少年。在营救行动，与绑架同学的人决斗……这一个个故事中，他塑造了才华横溢的戴马亭、胆小怕事的邬理、好斗的马提斯……等等，这本书还生动地告知了我们，什么是同学之情，师生之爱，伴侣之谊。
这本书真的令我受益匪浅，书中的每个人物都值得我学****让我明白了许多道理。我在戴马亭身上学到了顽强地面对生活和作为一个领导者的带头风范作用;在邬理那儿我又知道了什么才是真正的英勇，更让我体会到了一个人惟独用行动证明自己是对的，人们才会信服，我还从马提斯那里知道了对伴侣要有一份诚挚……
《会飞的教室》读后感300字5
看到这个题目，大家大概就会很惊异，而也就是因为这个令我好奇的题目，吸引我精心品读这本书。大家大概会想，鸟类会飞，因为它有翅膀。可教室是供我们学****的地方，怎么也会飞呢其实教室会飞，也并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场戏。
主人公们是一些中学生，本书就是一部中学生生活中的校内风景录，书中叙述的同学之情，师生之爱，伴侣之谊，都无不表露了每个少年的独特，通过一个个故事，我认识了一群聪颖，活跃，天真，得意的少年。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，镇静持重的塞马修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以鲜亮，个性的形象给我留下了难忘的印象。
书中主人公的故事都格外贴近我们的生活，故事中的主人公也像我们相同，事事也并非一帆风顺，就连品学兼优的戴马亭也常常受到打击，遭受困难，他家境格外贫寒，可即使这样，他也能迎着困难依赖奖学金来