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《别饿坏了那匹马》读后感
《别饿坏了那匹马》读后感
读完一本名著以后，信任大家的视野肯定开辟了不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。但是读后感有什么要求呢？下列是我为大家收集的《提琴手，他们真是专心良苦啊！
在我们的生活中，谎话是不被认可的，是一个贬义词。爸爸妈妈从小就教导我们做人要老实，不能撒谎，更不能坑骗他人。有句话说得好：“轻诺必寡信〞。撒谎对自己，对他人都会造成损害；而善意的'谎话所带来是却是感动。假如残疾青年和教授没有编织善意的谎话，则这世上将会少了一位作家和一个小提琴手，该是一件多么惋惜的事啊！
合上书的最后一页，我明白了：生活中还是须要善意的谎话。这样，人与人之间的距离就不会则边远，生活就会越发丰盛多彩，世界就会变得越发美妙！
《别饿坏了那匹马》读后感3
我的暑假作业早就做完了，也早就开场练字和查漏补缺，我是从语文三年级下册开场的。今日我复****了课本中的《别饿坏了那匹马》这篇文章，有了更深的感触。
这篇文章记述了，在残疾人的书滩蹭读时，被父亲发觉打了他两个耳光。之后每天卖马草赚了钱在去看书，当马草卖不出去的时候，残疾人慌说他家有一匹马，就把马草给了他，自己也就安心的看书了。他知道真相后感动的流了泪。
爱读书的精神让我感动，这让我想到了如今我们这些孩子，是多么幸福啊，我们如今家庭富饶了，能买的起书了，而且如今学校的教室里，小书架上的书摆的满满的，家里的书架上也是满满的，家长给我们买书，班主任程瑞华教师也给我们买书，我们如今的读书环境是多么的好啊，假如我们在这么好的情下，还不好好读书，那不让教师和家长太绝望了呀，莫非让家长买这么多的书做装饰品吗？莫非教师给我们提供这么多的书是为了摆设？不是的，家长和教师这么做都是为了我们能好好读书，所以我们肯定要向学****多读书读好书。
这个书摊的残疾人是一个多么好的人呀，他让感动的流泪，也感动的我流了泪。他很喜爱 来他的摊上读书，也喜爱 那些爱读书的孩子，他认为不论是给了钱读书，或是蹭读者，只要是爱读书都是好孩子。残疾人还用了善意的谎话让安心读书，所以我说残疾人是一位好心人。
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《别饿坏了那匹马》读后感4
今日，我们学****了一篇课文，题目叫《别饿坏了那匹马》。读了这篇文章，我很受感动。
这篇文章主要表达了热爱读书的“我〞在失去看书时机时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我〞的马草，让我继续看书的故事。称赞了青年不计一己得失，想方设法让“我〞读书的良苦专心，叙述了“我〞得知真相后的感激之情。
我听过这样一个故事：一所幼儿园里，有一天，一个女孩哭着跑了过来，对教师说：“为什么，我没有爸爸妈妈？为什么别人有，我却没有？〞本来，小姑娘的爸爸妈妈因种种缘故去世了，如今是她的姑姑在养大她。教师先是一惊，而后又静默了一会儿，说：“不，你有爸爸妈妈，只不过他们去了另一个世界，一个很美的地方，他们向来在你的身边，每天晚上，你看着天空，那两颗最亮的星星，就是你的爸爸妈妈，他们在看着你，看着你开愉快心，同时也在看你哭鼻子！〞小女孩说：“不，我不要让爸爸妈妈看到我哭，要让他们看到我笑，开愉快心地过每一天！〞说着，小女孩欢喜地跑开了。这