文档介绍：培育孩子念书家庭教育心得
编者按：家长们应当从孩子小的时候开始就指引他们念书，
养成好****惯，下边我们来看看作者的家庭教育心得吧 !
犹太人在孩子出生后，第一件事是让孩子舔食《圣经》上的
培育孩子念书家庭教育心得
编者按：家长们应当从孩子小的时候开始就指引他们念书，
养成好****惯，下边我们来看看作者的家庭教育心得吧 !
犹太人在孩子出生后，第一件事是让孩子舔食《圣经》上的
蜂蜜，目的是让孩子留下念书会获取甜蜜的感觉。时代在进步，重视孩子念书的家长愈来愈多，念书在宽阔眼界，提高思想，育
养质量等方面的重要性愈来愈遇到教育者的重视。 但是，培育孩子念书时，我们简单犯四个错误。
【错误一】只有识字的孩子才能念书。去朋友家窜门，发现
孩子一集接一集看电视。 我建议家长指引孩子读念书， 朋友奇异
地问： “他连一个字都不认识，咋念书 ?”
朋友错误地理解了 “书”，以为只有文字书写的才是书。今世
社会第一版业十发散达， 随意到哪个书店转一圈， 都有适合各个年纪段的孩子阅读的书目，比方学龄前的孩子，就有图片类书本，上边有各样色彩、图形、动物、植物、汽车、名胜遗迹如金字塔长城等。画面优美，纸质坚韧，有的甚至图文并茂。
教育心理学研究表示培育孩子阅读兴趣的最正确年纪是 12 岁
从前，所以培育孩子的阅读****惯越早越好。
有一位哲学家咨询自己的弟子： “如何消除一块空地上的杂
草?”经过长时间的议论，找到的最好方法是 “给空地种上庄稼 ”。
早早让孩子接触纸质书本， 就是用书本去占据孩子的大脑， 不然，电视、电子游戏等电子产品就会成为孩子的精神支柱。 一旦产生依靠，再去改正就难了。
【错误二】念书必定要摘录好词好句，为写作文服务。阅读分精读和泛读， 我主张精读泛读相联合。 精读就要求摘录书本里面的经典语句，写读后有感等，而泛读则追求速度和广度，把念书的面展开，以宽阔孩子的视线，提高孩子的精神境地为主。
在孩子小时候应以泛读为主，尽量少给孩子设置阅读任务，让孩子逍遥自在地读。 他徜徉在书的大海里， 充足感觉到阅读的欢乐，就是最大的成功。
有一位家长诉苦孩子念书敷衍了事， 不摘录，也不写读后有感，对写作能力的提高一点作用没有。 我笑着问： “您喜爱打麻将吗 ?” 家长羞赧地认可喜爱。 我问：“假如你每次打麻将结束后， 都要让
你写一篇打后感，并且规定字数，限准时间，你还打吗 ?”家长连连摇头表示： “死都不打 ! ”
培育阅读兴趣至关重要，抛开全部功利，先让孩子读起来，对纸质书本产生依靠感、和蔼感，而后逐渐引向精读。
【错误三】 念书必定要读经典著作。 阅读是一个顺序渐进的过程，阅读经典前能够有一些铺垫。伊建莉在《好妈妈赛过好老师》一书里，介绍她指引女儿圆圆念书的过程，特别值得借鉴。
“我女儿圆圆最早读的长篇小说是金庸的武侠小说。我之所
以当时建议她读金庸的书， 是由于金庸的小说悬念重重， 情节有
趣，能吸引人读下去