文档介绍：九年级化学预习提纲
九年级化学预习提纲
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九年级化学预习提纲
九年级化学预习纲领
绪言
化学的定义
原子论和分子学说的看法
发现元素周期律和元素周期表的科学断运动的？列举实例证明分子间有间隔？
4）用微粒的看法解析化学变化和物理变化。
四、水的净化
1）纯水与天然水的差别是什么？硬水与软水的差别是什么？使用硬水的危害？怎样查验硬水和软水？硬水转变为软水的方法？
2）有哪些净化水的操作？净化程度最高的是何种操作？
3）明矾和活性炭的净水的原理分别是什么？
4）什么样的混淆物可以用过滤的方法进行分别？过滤需要的仪器？玻璃棒的作用是什么？过滤的操作要领是什么？
五、水资源
1）水资源的现状？中国水资源的现状？
2）珍爱水资源的举措。
3）水污染的主要根源是什么？应怎样防治？
六、节俭用水
认识节水标志，列举生活中常有的节俭用水的做法？
第四单元物质组成的奇特
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一、原子的组成
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（1）原子的组成？
（2）原子是由哪几种粒子组成的？它们的带电情况？它们是怎样组成原子的？为什么整个原子不显电性？原子的空间散布和质量散布分别有什么特点？
3）相对原子质量的计算方法？二、元素
1）元素的定义？地壳中含量最多的元素？地壳中含量最多的金属元素？
3）元素可以简单分为哪三类？分类的依据是什么？
4）依据原子序数在元素周期表中能找到指定的元素，认识地点的信息。
5）不相同类其余元素的最外层电子数和化学性质各有什么特点？
6）用元素的看法解析化学变化（化学反响前后，元素的种类和质量能否改
变）
三、核外电子
1）核外电子排布的规律？核外电子排布的依据？
2）原子构造表示图各部分的涵义
3）原子序数1—20原子构造表示图
4）核外电子在化学反响中的作用？最外层电子数与元素的化学性质的关
系？
四、离子
1）离子是组成物质的微粒
2）原子怎样转变为离子？在转变过程中，质子数、中子数、最外层电子数变化情况？
3）离子的种类？离子化合物是怎样组成的？NaCl是由什么粒子组成的？五、常有元素和原子团的化合价
、、、、、、、、、、、
、等。
六、用化学式表示常有物质的组成
（1）化学式的定义？化学式的意义？
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2）化学式的书写：依据名称（或俗名）写化学式；依据用途写化学式；依据化合价写化学式。
七、利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算
1）依据物质的化学式计算相对分子质量；
2）依据物质的化学式计算物质中各元素间的质量比；
3）依据物质的化学式计算物质中某一元素的质量分数；
4）依据计算来确定有机物的组成中除C、H元素之外能否含有氧元素；当有机物的质量为m：
若m=mH+mC该有机物不含有氧元素
若m>mH+mC该有机物含有氧元素，差值即
为氧元素的质量
八、依据某种氮肥包装袋或产品说明书标示的含氮量计算氮肥的纯度
（1）标示的含氮量即实质含氮量（不纯）
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依据化学式计算获取的含氮量
即
理论含氮量（纯）
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则纯度=(实质含氮量/理论含氮量).100%
（2）判断氮肥广告真切性的方法
若标示含氮量大于理论含氮量
则是虚假广
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告。
第五单元化学方程式
一、质量守恒定律
1）质量守恒定律的内容。
2）质量守恒定律的微观原因？二、认识和解说常有反响中的质量关系
1）铁钉生锈后质量为什么增加？符合质量守恒定律吗？
2）高锰酸钾加热一段时间后，节余固体质量为什么减少？符合质量守恒定律吗？
3）研究化学反响中的质量关系时，在什么情况下，必然在密闭系统中进行实验？
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九年级化学预