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网络安全常识教学设计.doc

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网络安全常识教学设计.doc

文档介绍

文档介绍:《网络安全常识》教学设计
教学过程设计:
学情分析
《网络安全常识》,属于本册教学模块的最后一课,网络知识对学生来说是全新的、特别是对农村孩子来说更是陌生《网络安全常识》教学设计
教学过程设计:
学情分析
《网络安全常识》,属于本册教学模块的最后一课,网络知识对学生来说是全新的、,加深学生对病毒的认识,养成良好的使用计算机的****惯。
学生分析
学生已经初步学****了病毒的相关知识,通过前面的学****学生们已经初步掌握了有关计算机病毒的知识,,学生在掌握这些知识和技能方面存在着不同程度的差异。,在学****的过程中,可能会由于网速和阅读器等原因的影响,一些学生上网查找问题答案时会受到一些影响.
设计思想
本课以“合作学****为中心,以任务驱动为教学法,使用鼓励引导的手段,通过情境创设,和学生的积极主动的自主学****协作学****共同完本钱节课的学****任务。
教学过程:
执教者:邓冠楼
课题
网络安全常识”
教学内容
信息技术




1、知识和技能目的
养成良好的计算机使用****惯,知道维护计算机的方法。
2、过程和方法目的
培养学生个人解决问题的才能及合作学****的才能。
3、情感态度和价值观
培养学生获取和运用互联网信息资源的积极态度。
教学重点
掌握使计算机更加安全方法及****惯.
教学难点
大概理解系统维护。
教具准备
多媒体网络教室、课件
教学方法
任务驱动
课 时
1课时
课 型
新授课
教学程序及老师活动
学生活动及学法指导
设计意图
复****旧识、引入新课
师:前面我们已经学过了《网络和信息道德》,我们一起来回忆课文的内容。
师:我们都已经知道了,网络和道德,但是我们如何才能防止
回忆旧知识,准备进入新知识学****br/>学生在老师的指导下,明确这节课的任务.
为本课内容做一个链接。
让学生明确本节课自己的学****任务,这是一种任务驱动形式。
有些恶意的的破坏呢?如何让我们的计算机更加安全呢?出示课题《网络安全常识》
完成任务、获取新知
师:如何让我们的计算机更加安全呢?
完成以下任务:
什么是病毒?
计算机病毒(Computer Virus)在《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中被明确定义,病毒指“编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据,影响计算机使用并且可以自我复制的一组计算机指令或者程序代码".
2)如何养成使用电脑的****惯?