文档介绍：“学程导航"课时教学方案
施教时期 年 月 日
教学内容
让我们荡起双桨
共几课时
2
课型
新授
第几课时
1
教学
目固。
●       预****作业3
“2”的学生说词意。
●      预****作业4
1、朗读展示。
2。 评价、纠正
第三板块：整体感知（6分钟）
。
（2）“轻"字右上角不是“又”。
（3）竖心旁中间的竖式第三笔,不是第二笔。
浸透：汉字富有智慧，通过笔画变化到达整体和谐、美观的效果。
.
4。集体闭眼书空。
●       预****作业3
1。抽组号为“2”的学生说词意。
●       预****作业4
1。抽组号为“3”的学生展示交流。
、纠正。
第三板块：整体感知
，主要写了什么？总共有几小节？每一小节分别讲了什么？(引导学生先看懂每个自然段的意思，再示范归纳：它描绘了一群少先队员课余时间在北海荡舟玩耍的快乐情景.)
2。铭记归纳主要内容的方法。
第四板块：学****第一小节(10分钟）
第四板块：学****第一小节
，这一小节总共写了几句话？
、第二行写了怎样的情景？
、四行，说说看到了哪些景物?你感觉怎样?理解“环绕”。
，那小船又是处于怎样的状态呢？伸出你的手，演示一下“轻轻飘荡”、“推开波浪”的不同。
5。指导朗读。小朋友们正在悠闲自在地欣赏眼前的美景，那么我们应该用怎样的语气来读？自己练一练，比一比,看谁读得最有味道。
。
作业
完成****字册》剩余字。默出本课的生字词
设计
。
★背出这首好听的歌词。
“学程导航”课时教学方案
施教时期 年 月 日
教学内容
让我们荡起双桨
共几课时
2
课型
新授
第几课时
2
教学
目的
、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2. 理解诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。
3。继续培养学生边读边想、咀嚼品味、圈划批注的读书****惯。
教学
重难点
重点:能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
难点：理解诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景。
教学
资源
1。如今的孩子课余生活比较丰富，教学时应充分调动他们的生活经历，启发学生回忆丰富多彩的课余生活。
，丰富学生的情感体验，让学生在朗读中感悟、品味；抓住重点词语，引导学生展开想象。
预****br/>设计
，理解二、三小节诗歌内容。
。
学 程 预 设
导 学 策 略
调整和反思
第一板块：复****5分钟)
第二板块：理解课文(22分钟）
1、