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师德师风建设总结 2022年学校党支部师德师风建设 小结docx
党支部紧紧围绕教导系统2022年师德师风创办总体部署要求，充分发挥基层党组织抓师德促师风工作的主体责任，
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师德师风建设总结 2022年学校党支部师德师风建设 小结docx
党支部紧紧围绕教导系统2022年师德师风创办总体部署要求，充分发挥基层党组织抓师德促师风工作的主体责任，全面落实《中小学师德创办的实施观法》，从自身做起，以身作那么的表率精神、精益求精的敬业精神以及爱生如子的园丁精神，进一步提升教导系统师德师风水平。
一、加强领导，夯实责任
成立东丽二幼师德师风创办领导小组，本着分解任务、各尽其责，层层落实的工作思路夯实责任，开展工作。
二、制定方案、剖析自查
东丽二幼分别召开支部委员会、班子行政会，对上级下达的文件精神举行深入的学习，首先从领导班子开头举行自查自纠，剖析工作中展现的主要问题，进而召开全体教职工大会，制定东丽二幼德师风创办工作方案，全体教师根据自身处境，从以下七方面举行自查自纠，即：师德修养不高、专业素质不精、从教风气不正、师表形象不佳；有偿家教、收受礼品礼金、体罚与变相体罚学生；不爱岗敬业，不担当作为，大局意识缺失，长期与幼儿、幼儿家长关系慌张；给幼儿园声誉和整体师德形象造成不良影响；纪律松懈，消极怠工，推诿扯皮，庸懒散浮拖，贻误工作或造成不良影响；“四个意识”观念淡薄，职业梦想不坚；有违背《中小学职业道德模范》《十要十不准》的行为。通过查摆和剖析，全体教职员工重新对自己的师德师风行为举行扫视，举行了进一步的洗礼。
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三、强化举措、狠抓落实
、行政会、全体会，分层自查自纠，剖析问题，查找漏洞，举行实时的整改。
“我的育人故事”评比以及宣讲活动，幼儿园以年级组为单位，开展师德演讲和评比，在活动中，做到人人参与，彼此凝听，相互学习借鉴，由每个年级组推选出两名优秀