文档介绍：《小红帽》
教学目的
1。知识和技能，
可以掌握歌曲的节奏，熟悉歌曲的旋律，能用优美柔和的声音,完好的演唱歌曲

听动结合，师生互动，生生互动
3。情感态度价值观
体会小红帽天真活泼的个性学****仁慈英勇的优良《小红帽》
教学目的
1。知识和技能，
可以掌握歌曲的节奏，熟悉歌曲的旋律，能用优美柔和的声音,完好的演唱歌曲

听动结合，师生互动，生生互动
3。情感态度价值观
体会小红帽天真活泼的个性学****仁慈英勇的优良品质
教学重点难点

2。歌曲小红帽当中，当太阳下山岗，我要赶回家的音准和节奏
教学过程,
一、组织教学，
学生听音乐律动进教室
师生用唱的方式互相问好
发声练****br/>二、寻找童话中人物导入课题
小朋友们，你们都熟悉童话人物，知道今天你们来音乐教室,所以他们都提早藏在音乐教室的某个地方了，要和你们见面，请大家随着音乐找一找，看看他们都是谁？
大家知道小红帽的故事吗？请你们将和小红帽有关的人物找出来,并讲一讲小红帽的故事。
三、学****歌曲
1。今天老师就带你们去童话城堡看看小红帽好不好?再去音乐城堡的路上，小红帽有几个问题需要你们帮助，你们能帮助她吗？
2。首先，我们看到一条音乐河，大家看看是什么问题呢？原来是一条旋律,让我们连接的唱出来
1234 531 164 553
1234 5321 23 25
3. 唱的真棒，我们看看下面要经过什么地方，只要过一架音乐瞧她给我们出的问题是一条节奏××× ××× ××× ××
4。终于来到了音乐城堡,哇!城堡里正在开音乐会，唱关于小红帽的歌