《蚯蚓的邻居》教案.doc

文档介绍：《蚯蚓的邻居》教案
教学目的：
1。认识土壤对生物生长、生活****性等多方面都有影响。
，意识到人类要和自然和谐相处.
3。培养学生在科学学****过程中爱提问、愿意合作和交流、持之以恒等的科学态度。
教《蚯蚓的邻居》教案
教学目的：
1。认识土壤对生物生长、生活****性等多方面都有影响。
，意识到人类要和自然和谐相处.
3。培养学生在科学学****过程中爱提问、愿意合作和交流、持之以恒等的科学态度。
教学重点：认识土壤对生物生长、生活****性等多方面都有影响.
教学难点：培养学生在科学学****过程中爱提问、愿意合作和交流、持之以恒等的科学态度。
教学准备:漏斗或纸袋、肥沃的土壤、台灯；干湿不同的沙质土、黏质土和壤土、蚯蚓、蚕豆等。
教学课时：一课时
教学过程：
一、谈话导入.
老师谈话：“我们已经参观了蚯蚓的家园，蚯蚓还有许多邻居呢，让我们一起去认识认识吧！”.
二、探究活动.
。
老师将已经准备好的肥沃的土壤，放入一个漏斗形的纸袋里（或漏斗里)，在纸袋上方约20厘米处用灯光照射，等一会儿，让学生观察能发现什么。
观察以后要教育学生把土壤和小动物送回原处。
2。探究土壤对动物、植物的影响。
提出问题：“蚯蚓喜欢什么样的土壤？”“不同的土壤对植物的生长有什么影响？”
老师可以在“材料超市"里准备一些研究材料，。教材中的“活动提示”是为需要提供帮助的学生准备的。
蚯蚓和土壤的关系，学生可以在课堂上探究出来结果，而植物和土壤的关系不是当堂课所能发现的，老师要教育学生具有持之以恒的科学精神，并作好观察记录。
三、拓展活动.
调查“人类有哪些行为破坏了土壤？”并组织一次保护土壤的宣传活动。让学生理解人类利用土壤资源的现状,提供情景让他们感受人类对土壤的破坏，增强他们保护土壤资源、保护环境的情感。