文档介绍：中班半日活动授课设计
中班半日活动授课设计
在少儿园中班的同学们需要进行半日活动，那么关于半日活动的授课设计应该如何准备呢？下面就和一起来看看吧。
中班半日活动授课设计
中班半日活动授课设计
在少儿园中班的同学们需要进行半日活动，那么关于半日活动的授课设计应该如何准备呢？下面就和一起来看看吧。
一、来园活动
平和款待少儿，让少儿自由选择桌面游戏活动。
个别发言：某某近来身体素来不是很好，咨询一下今天的身
体状况。
桌面活动：橡皮泥、涂色、积木、手工等。二、晨间锻炼
、集体活动
游戏《猫捉老鼠》
1）经过游戏，提高少儿跑和钻的能力
2）培养少儿共同一致的感情，提高灵便性
、分别活动
呼啦圈、沙包等。重点指导少儿学****玩圈。在游戏活动中注意活动量和衣服的增减。游戏结束后，提示少儿将玩具整理。
三、点心活动
、集体发言：谈谈今天的天气等。
、提示少儿喝牛奶时拿好袋子，当心打翻，尽量不要把饼干屑掉到地上。
四、授课活动
语言活动：小乌龟看爷爷
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中班半日活动授课设计
活动目标
1 、理解故事中小乌龟行动因行动缓慢而发生的趣事， 体验角色
之间的亲情。
、能依照图意，用较完满的语句英勇的表达自己的想法。活动准备
挂图第 6 号、少儿活动操作资料。
活动重难点
把小乌龟行动缓慢的特色融进一个饱涵亲情的故事情节中，让少儿试一试英勇的表达。
活动过程
、结合挂图 1，导入。
师：今天呀小乌龟想爷爷了，决定去看爷爷，于是就扛了棵苹果树“嘿呦嘿呦”的出发了。（出示挂图 1）
师：没想到，在去的路上发生了奇怪的事情，小朋友，你们感觉会发生什么事情呢？
（少儿自由发言，引导少儿英勇想象）
师：小朋友的想法可真不错，那，终究是什么奇怪的事呢？我们一起来听一听，好吗？
、渐渐出示挂图，理解图意。
表达故事：小乌龟扛着苹果树，走呀，走呀，咦？蜜蜂来了，
蝴蝶也来了，怎么回事呢？呀，原来苹果树开花了！（出示挂图 2）
师：小朋友你们说，发生了什么怪事？（苹果树开花了）
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