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项目教学法电子技术论文
一、项目教学法的教学设计
参照电子设计竞赛的要求，在项目中也有基本功部分和自主发挥部分，有利于激发同学的创新说明意识。在电梯楼层显示把握器项目中，对于脉冲的设计完全由同学自己设计，供应的元器件只有51
项目教学法电子技术论文
一、项目教学法的教学设计
参照电子设计竞赛的要求，在项目中也有基本功部分和自主发挥部分，有利于激发同学的创新说明意识。在电梯楼层显示把握器项目中，对于脉冲的设计完全由同学自己设计，供应的元器件只有555定时器的芯片，至于用多大的电阻和电容来与555定时器构成多谐振荡器产生脉冲，题目中并没有要求，许多同学依据书上关于多谐振荡器周期的计算方法，设计出了脉冲产生电路。图2是一种可行的设计方案。
二、试验项目的具体实现
在学****数字电子技术》课程的最终两周时间，支配同学做试验项目。具体分以下几个阶段进行：
①先对本项目进行介绍和讲解，让同学明确项目的目标。同学以分组的方式进行项目，每一组成员2-3名，同学自由组合。
②同学自己查阅资料，分组争辩，选择元器件，设计电路原理图，并利用仿真软件进行仿真试验，确定最终方案。
③依据仿真结果，焊接电路板。
④检查电路板的焊接状况，调试电路。
⑤检查无误之后，接通电源，看自己设计的电路是否达到预期的效果。很多同学由于第一次进行焊接工作，使用烙铁不是很娴熟，焊接过程中消逝了很多虚焊的状况，当接通电源的时候，数码显示器不能正常显示电梯上行或者下行。在检查电路板是否焊好的过程中，需留意以下几点：
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①先看电路板上的正极和负极有没有不当心焊在一起，把数字万用表打到蜂鸣档，用红黑表笔接触电路板上的正负极，假如万用表发出响声，证明正负极短接，应当用烙铁把正负极短接的地方戳开。用同样的方法可以检测出每一块芯片的正负极是否短接。
②依据仿真原理图，把数字万用表打到蜂鸣档，用红黑表笔接触每一根连线的两端，假如万用表发出响声，证明这根线已经连好，反之，证明这是虚焊，应当用烙铁把这根线拆了重新焊接。
③检查每一块芯片应当接电源或者接地的引脚，看是否真的已经