文档介绍：小学四年级数学上册教课计划
新学期开始了，为了进一步贯彻实行课程改革， 让学生在轻松的学****气氛中，掌握所学知识，培育学生独立思虑、剖析问题、解决问题的能力，特拟订本学期数学教课计划以下：
一、学生状况剖析
四年级学生已
小学四年级数学上册教课计划
新学期开始了，为了进一步贯彻实行课程改革， 让学生在轻松的学****气氛中，掌握所学知识，培育学生独立思虑、剖析问题、解决问题的能力，特拟订本学期数学教课计划以下：
一、学生状况剖析
四年级学生已经从中年级迈向高年级， 他们的思想已经开始由详细形象思想过渡到抽象思想， 对四周事物的认识较从前上涨了一个层次， 已经会用归纳归纳的方法认识事物及解决问题， 该班学生已经具备了初步的数学知识， 为学好本册教材打下了优秀的基础。
本班共有 22 名学生，此中男生 12 人，女生 10 人。同学们基本上对学****和惯例等各方面的****惯转入正规。但因为学生来自不一样的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差别。所以还有部分学生的学********惯和行为****惯较
差，大多数学生在讲堂只逗留在仔细、专心听，缺乏主动参加的意识和****惯，一部分学生上课纪律松弛，喜爱任意发言，作业不愿实时达成，喜爱拖沓作业。所
以本学期针对这些特色， 在数学课要不只上的内容丰富多彩， 形式多样， 富裕吸引力；并且还要培育学生对数学的学****兴趣， 让学生身在此中， 才能坚定学生学好数学的信心，加强学生的意志力，养成优秀的学********惯。
二、教材剖析
（一）教课内容：
这一册教材包含下边一些内容：大数的认识，公顷和平方千米，角的胸怀，三位数乘两位数，平行四边形和梯形，除数是两位数的除法，条形统计图，数学广角——优化和总复****等。
在数与计算方面， 这一册教材安排了大数的认识， 三位数乘两位数， 除数是两位数的除法。 在小学阶段， 本学期结束后， 相关正整数的认识和计算的内容将所有教课完。本册这些知识的学****一方面使学生学会用较大的数进行表达和沟通，掌握较大数范围内的计算技术， 进一步发展数感； 另一方面经过十进制计数法的学****对相关数观点的各方面知识进行系统的整理和举一反三， 为学生形成科学、合理的数学认知构造确立基础；并为进一步系统学****小数、分数及小数、
分数的四则运当作好铺垫。 所以，这部分知识仍旧是小学生应当掌握和形成的基
础知识和基本技术。
在空间与图形方面， 这一册教材安排了角的胸怀、 平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的要点教课内容。
在统计知识方面， 本册教材安排了复式条形统计图。 教材介绍了纵向和横向两种不一样形式的复式条形统计图， 让学生利用已有的知识， 学会看懂这两种统计图并学****进行数据剖析， 进一步领会统计在现实生活中的作用， 形成统计的观点。
在用数学解决问题方面， 教材一方面联合乘法和除法两个单元， 教课用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教课内容，指引学生经过察看、猜想、实验、推理等活动，初步领会的运筹的数学思想方法，感觉数学的魅力。 同时让学生学****应用优化的思想方法解决一些简单的实质问题， 培育学生察看、 剖析及推理的能力， 培育他们研究数学识题的兴趣和