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亲子共读《窗边的小豆豆》有感.docx

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亲子共读《窗边的小豆豆》有感.docx

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文档介绍

文档介绍:亲子共读《窗边的小豆豆》有感
这本书是适合小朋友,也适合家长,还有教师共同阅读的一本教育书。本书写的是作者黑柳彻子回忆自己的童年时光,在巴学园里面发生的事情。以一个小学生的角度来写自己的同学、校长、校园、家人和自己对这些人、事的理解。
亲子共读《窗边的小豆豆》有感
这本书是适合小朋友,也适合家长,还有教师共同阅读的一本教育书。本书写的是作者黑柳彻子回忆自己的童年时光,在巴学园里面发生的事情。以一个小学生的角度来写自己的同学、校长、校园、家人和自己对这些人、事的理解。
首先,巴学园这个学校就是特别的,也是我们非常向往的。大家在电车上上课,每个班,就是一辆电车。一个班只有十来个学生。在巴学园上课是学生按自己的兴趣爱好进行学****的,老师只做引导。如果上午完成了学****任务,下午就可以去散步,去活动,不用呆在教室里。这个学校有一个非常有趣的图书馆,还有礼堂。大家在这里举行了很多的活动。巴学园,非常有趣。是每一个来到这里的学生都能爱上的学校。
第二,巴学园的校长和老师们都很特别。小林宗作校长执行着自己的教育理念,比如吃饭的时候吃山的味道和海的味道,教育孩子们不要挑食。孩子们学****韵律操,手脚脑并用。校长组织老师们一起举办各种活动,以发现每个孩子的优点,让一些特殊的孩子克服自己的心理障碍和身体障碍,对自己有信心的面对一切。校长对学生的教育具体到每一个细节,在学校中似乎处处是生活、是童趣,但处处是用心的教育理念。当校长发现老师对孩子教育时有考虑不周的言语时,对老师严厉批评。一个小环节的失误都让校长颇为心疼,怕坏了孩子的发展。切实感受到校长尊重每一个孩子和理解孩子,给孩子们爱和鼓励。小林宗作先生真是一个非常伟大的教育家。
第三,黑柳彻子的爸爸妈妈也是很特别的。爸爸是小提琴手,他非常热爱自己的艺术,即使饿得吃不了饭,开不了锅了,也不愿意用艺术去为兵人演奏。小豆豆的妈妈也很特别,对于小豆豆的各种行为都给予了最大的包容和理解,没有过多的唠叨或责备。妈妈是非常有智慧的妈妈,了解孩子又能理解和爱护孩子。
第四,最特别的就是小豆豆了。小豆豆在一年级的时候,对世界还是充满了各种好奇,以至于被原来的学校开除。在巴学园里小豆豆是一位善良、勇敢、有爱心的孩子,同时她也对世界充满了各种好奇。她用她的认知探索和了解着这个世界,以至于有很多行为表现是非常特别的。比如见到洞坑总想是跳上去,吃了几次亏还是这样。比如心爱的钱包掉进茅坑里了,她把厕所的粪便全部挖出来去寻找,还有小豆豆的各种理想,等等。充满了这个孩子的年龄特点,但不被很多人理解,而她在巴学园这样的环境里,能自得其乐,被人理解。
具体到小豆豆讲的在巴学园发生的事,有很多让人印象深刻。比如小豆豆为什么被退学,来到了巴学园呢。比如小豆豆和同学们锻炼胆量的活动,还有在礼堂露营,欢送会等,还有很多很多。在巴学园有孩子的美好童年,有自由丰富充满好奇的思想,有一个个充满生命力的孩子,有符合发展规律的人性关怀。小豆豆的童年遇到了太多很棒的重要他人。
读《窗边的小豆豆》有感二
《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子根据自身经历写成的一部畅销传球的作品。书中讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园,在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大