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我国高校计算机基础论文
1提高高校计算机基础教育成效的措施
，分层次教学
每个同学对计算机基础学问的把握难免会有差距，高校为了更好地了解每个同学的实际水平，可以在同学们入学后组织一场计算机基础学问1
我国高校计算机基础论文
1提高高校计算机基础教育成效的措施
，分层次教学
每个同学对计算机基础学问的把握难免会有差距，高校为了更好地了解每个同学的实际水平，可以在同学们入学后组织一场计算机基础学问的考试。这样就可以针对每个同学的实际状况进行不同程度的培育教学。基本上可以依据以下步骤进行：
①对于那些对计算机基础学问水平较差的同学，要从其基本学问开头进行教学，巩固计算机的基础学问，关怀他们结实的把握计算机的基本操作方法。对这一类的同学进行重点培育，多鼓舞表扬同学，给信念，为他们以后的学****打下良好的基础。
②对于那些计算机基础学问有确定把握的同学，要重点培育他们的实际操作力气和遇到问题时对问题的分析和解决的力气，给同学更多的自由进展的空间，鼓舞同学大胆尝试，还可以让这类同学进行一些延长性的练****使他们有更大的进展空间。
③对于那些对计算机学问有较好的把握的同学，对于教学大纲中的基础学问和各种操作要求已经能够良好的把握并且能够娴熟地运用，学校可以依据其特长对其进行某一方面的深化培育。例如，依据同学的爱好爱好，可以让同学学****某种程序设计语言、多媒体设计软件的应用或网页设计等。鼓舞基础较好的同学参加一些专业性较强的竞赛，让同学能够将自己的爱好进展成爱好，甚至能够进展成为自身的一种特长和技能。
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，培育高素养老师
高校计算机的基础教学能否取得良好的成果的关键就在于高校计算机师资队伍的综合素养、专业素养以及教学力气。因此，高校要想有效地提高计算机的教学效率和成果，就要从老师队伍的建设着手，培育计算机老师的专业素养和教学力气。
①加强建设计算机公共课程的教学队伍。当今社会，计算机技术已经成为社会进展所必不行少的一个重要因素，而对计算机学问的把握也成为高校同学日后在社会中提高自身价值的一个重要条件。因此，我国高校确定要对计算机的基础教育课程加以足够的重视，计算机老师应当将重点放在如何有效地提高计算机公共课程的教学质量上来。在进行计算机教学的师资队伍建设过程中，要懂得发挥自身的特长，老师与老师之间相互合作，取长补短，为高校计算机课程师资队伍的建设工作奠定良好的基础，营造良好的进展氛围，推动老师队伍的建设，促进老师综合素养的提高和教学的不断完善。
②加强新老老师之间的沟通和沟通，促进新老师更快成长。大部分的高校中，计算机老师多偏向年轻化，缺少高学历、高水平的资深老师，因此，如何关怀年轻老师更加快速的成进步步，也成了高校计算机教学中的一大问题，高校应当乐观鼓舞新老师多向老老师学****以老老师带动新老师，定期组织新老老师进行教学问题的沟通，为新老师制造良好的学****环境，促进新老师的成长与进步。
高校计算机基础教学模式主要通过以下三个方面来进行优化：
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①自主学****模式