文档介绍：1
关于青年教师演讲稿锦集9篇
青年老师演讲稿 篇1
成长是一个过程，成长是一种欢乐。从参与工作到现在已经有13个年头了，我从一个校内里的同学成长为一名光荣的人民老师，每当听到同学们对我说“老师好”的时候，每当看到孩子时间能够倒流，不要让这么多年轻的生命就这么走远，这么消逝，为亲人们留下了诉说不尽的思念，一生也抹不去的伤口! 我们不盼望用生命的代价来衬托师爱的宏大。其实，在生活中，在你我四周，有很多工作在平凡岗位上的老师，为了心中的幻想，用实际行动表达了自己对教育事业的忠心！正是这种“润物细无声”的力气，让我们越来越喜爱自己的工作。每天早晨，迎着朝阳来到校内，心情不由得感到兴奋。伴着早晨动听的音乐，放眼望去，喷泉里的鱼儿正欢快的享受满意。整个校内沐浴在初升的太阳光辉里，美得就像一幅画，一首诗，更像是孩子们猎取学问的殿堂。
泰戈尔这样说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧！由于它总是谦逊的低垂着它的绿荫。”在经受了很多个和孩子们朝夕相处的日子，更坚决了我对绿叶的追求，由于在我身上，承载着花的甜美与期盼。我坚信，有许很多多像我们一样平凡绿叶的承载，肯定能编织出果实累累的秋天！ 有一首歌最为悦耳； 有一种人最为漂亮；有一种风景最为隽永；不要说我们一无全部， 当我们的青春走向终点时，可以骄傲地说：“这些盼望我们曾用爱去撒播。”去试着体会生活的零零总总，然后在和我一样，让自己的青春由于教育而闪光！
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青年老师演讲稿 篇3
敬的各位领导、各位评委老师：
大家好!
你们辛苦了!
我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值;我不是歌手，不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位。我只明白，作为一个老师，一个班主任是幸福的，由于：我能够自信地说，本身曾对很多人的一生发挥了好的作用;我能够骄傲的想，本身对得起教育的职责和使命;我能够满意的认为，全部的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。
在xxxx个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深化了解同学，虚心向老老师学****不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成果也是众所周知的。XX年7月，我和xxxx老师辉煌的送走了xxxx(2)班，这个班是我从一班级一步一个脚印带上来的。xxxx年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚决的信任思想引领人生的航向，我不喜爱肤浅的把成果高分挂在嘴边，不喜爱由于成果和高分让同学失去欢乐，我提倡润物无声，教育无痕的教育思想。还记得XX年的时候，为了记录每个同学在校的学****生活状况，为了让每个同学都有专心健康向上的思想，为了让同学从平常的点滴中悟出学****的方法和生活的道理，我细心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个同学的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个同学的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个同学，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批判，我都会清清晰楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让同学各自拿回来本身反思，此时，同学的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让同学带回家给家长了解、留言，这样，家长既能准时明白孩子在学校比较细节的表现，又能准时与
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老师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了同学的成长。只要同学有要求进步的欲望，就必需有学****的爱好，爱好又是最好的老师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的xxxx(2)班班风正，学风浓，在XX年小考中绽放异彩，全班54名同学有22名考入了南丹县前100名。
XX届的xxxx(1)班，由于状况特别，一到五班级期间共换了4个语文老师，同学才熟识这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，同学慢慢对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学心情在班里扩散生长。而我刚刚胜利送走了xxxx(2)，自信能带好令老师们头疼的xxxx(1)班，于是我主动向领导要求担当重任。我明白“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解状况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长沟通教育方法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么仔细，同学也对我这个班主任肃然起敬。从今，调皮的同学也仔细对待学****了，全班同学学****语文的专心性大大提高，在XX年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的同学。
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青年