文档介绍：班级念书会活动总结精选
“念书贵神韵，无事守章句。”阅读能力在语文能力中占有着核心的位置，让我们的每一个孩子喜欢语文，爱上阅读是每位语文教师的责任。《课程标准》中规定小学生要完成不少于四百
万字的阅读，在不断的研究探索中，我
班级念书会活动总结精选
“念书贵神韵，无事守章句。”阅读能力在语文能力中占有着核心的位置，让我们的每一个孩子喜欢语文，爱上阅读是每位语文教师的责任。《课程标准》中规定小学生要完成不少于四百
万字的阅读，在不断的研究探索中，我感觉发挥班级作用，创造书香班级，可有效而又全面地提高学生的素质。积极举办班级读
书会，让念书成为孩子们生活中不可缺少的一件事，一件快乐的事，一件幸福的事，一件品尝成功的事。我们做的就是一项花的事业，根的工程——踏扎实实地做孩子们阅读的“点灯人”。
一、教师，用书香润泽心灵
和孩子们一起阅读的感觉是什么样的呢？梅子涵老师说：“我们一起想象那林子和葱茏，想象着诗意的风儿很轻柔地从童年的脸上吹过去，童年心里就葱茏了”。哦，念书给孩子听，是在心里种下阅读的种子，就忧如和孩子手牵手到故事国去旅行，
共同分享一个充满温暖语言的快乐岁月那样美好。每次想到儿童
阅读的重要性，我总感觉肩头重沉沉的。我们教师，作为班级念书会的组织者和领导者，个人素质、爱心和精力的投入，决定了念书活动的长久性和成败。热爱阅读的班主任，才会不断充分阅读资源，愿意与孩子们共同成长，一起在书的海洋中尽情遨游，
提升念书会丰富的内涵。“凡是开头难”，刚开始的时候，我是
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尝试着在班级开展念书活动，苦于身边无人手把手地指导，自己只能边实践边探索，摸着石头过河的过程是艰辛而盲目的。终于有一天，我看到了一片绿洲——薛瑞萍的教育随笔《给我一个班，我就心满意足了》，这是我在校信通当博腕时候得到的奖品。走
进字里行间，那纯真实的教育原生态纪录，纯真诚的关注学生成长的教育观，让我心底萌生了新的希翼——我要带学生大量的、高品味的阅读，像看云那样带学生专注阅读！于是，去书店、上
网邮购，我各处寻找看云的书籍：《心平气和的一年级》、《薛瑞萍读教育理论》、《我们班的阅读日志》、《书声琅琅的三年级》、1——6年级的《日有所诵》、由“亲近母语儿童阅读研究中心”
主编的《儿童阅读指导丛书》、《班级念书会ABC》、《上念书课啦》、
《大声读给孩子听》、《我们班的阅读日志》.一本本好书陆
续抵达了我的身旁，成了我书架上的新宠。闲暇之余，常随心所
欲翻看一番，让我有了一份心灵的愉悦，一种回味的动人，一方
思绪的晴空，一缕流水潺潺的遐想。这几本书特别实用，有详尽
的念书会教案，有健全班级念书会的各种好做法，就像身边有了
名师做指导。
二、认识，从阅读童书开始
怎样才能走进孩子们纯净的心灵天空？作为班级念书会的
引领者，我们应该在把一本书介绍给学生之前，自己一定要读一
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读，不要把自己不喜欢的