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、判断和评价，不着眼于“是什么”，而着眼于
“为什么”，而且题干所展现的内容往往以全新的结论（或表述）出现，即在知
识框架下注重对能力的考查，在史实框架下注重对历史理论运用的考查，在旧知
识框架下注重对创新和思维能力的考查，注重第情感、态度和价值观的考查。随
着新课改的进行，评价性选择题日益成为高考考查的重要题型之一。
（二）解题技法：，适用于与所学知识联系比较紧密的题目。，
这是解答此类题目最常用的方法。对历史的评价离不开历史理论和方法的支撑，
许多题目命制的目的就是考查学生对基本的历史理论和方法的掌握情况，因此学
生应该掌握一些基本的历史理论。，即按历史学中常用的方法进行分析
解答，如一分为二、阶段评价法、阶级分析法、矛盾分析法。，弄
清结论和史实的关系，根据题干给出的结论，分析其选项中的史实的关系，然后
进行综合分析。
（一）题型特点：此类型题目多数都是直观性图片，通过识图获取相关信息。这
类题目一般分为三类，一类是纯粹图片题，所有信息都要从图片中寻找；一类是
图片与材料结合题，既要识图又要充分利用材料；一类是图片是点缀，没有实质
意义。这类题目形式多数新颖，易被考生接受，在考试中越来越被重视。（二）解题技法：要分清图片在解题过程中的具体作用，合理利用图片，并注意
题干中对图片解释的文字。充分利用一切信息之后，在得出结论。
（一）题型特点：此类型问题一般是设置一个问题情境，而且这个情景是带有历
史发展性的。比如马克思主义在不同历史时期的阶段性发展，各国把马克思主义
与本国实际的结合。通过设置的情境让学生分析、判断。
（二）解题技法：首先要明确问题情境的要点，搞清题干情境的基本信息。其次
要注意情境与现实生活的某种联系，注意情境的现实性。第三要注意情境与教材
的联系，“回归课本”，争取找到科学依据。
9. 因果关系型选择题的答题技巧
（一）题型特点：因果型选择题旨在考查综合分析、运用知识的能力。通常将历
史现象中存在的不同因素列出，再根据题干的指向列出相应的原因泪的或结果
等。通常它有两种表现形式：一是由结果推断出原因。其题干出现的标志性词语
有“主要原因”、“根本原因”、“直接原因”、“主要目的”、“根本目的”
等；另一种形式是由原因推出结果或影响。试题中常出现的标志性词语有“影响”、
“结果”等。
（二）解题思路：(1)判断题干与题肢之间谁因谁果，把握两者之间的逻辑关系；
（2）注意历史事件之间的内在联系，全面分析影响事件的各种因素；（3）同
时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。切忌因
果颠倒，互相混淆，不分主次等。10. 程度式选择题的答题技巧
（一）程度式（最佳型）选择题主要考查对历史知识理解的准确程度和辩证思维
能力。此类题目的题干中，多有“最主要”“最重大”“最重要”“最突出”“较
为全面”“较为准确”“根本”“主导”等程度限定词。这类题目，备选项中只
有一项最符合题目要求，其他选项也没有明显错误，只有相对而言不够准确或不
够全面。
（二）此类题目的基本解题方法有三：一是史论结合法，即运用历史唯物主义和
辩证唯物主义原理及方法论来判断题干与选项之间程度关系，在具备一定理论知
识的前提下主要运用唯物主义与辩证分析法，即根据题目的设问指向，选用相关
的基本理论观点作指导，确定最佳选项。二是逻辑推理法，即即根据选项之间内
在的逻辑关系来推断题干与选项之间程度关系的方法。三是特征分析法，即根据
题干所界定的特定历史时期、历史阶段来分析判断题干与选项 之间程度关系的
解题方法。
11. 比较型选择题的答题技巧
比较型选择题主要考查分析、比较和辨别等能力，命题切入点较广泛，可以是背
景、原因、历程、结果、作用、影响等等，比较的角度可以是相同点也可以是不
同点，因此，比较型选择题对知识和能力的考查功能强大，是高考命题的常见题
型。解答比较型选择题的基本方法有：（1）排除法，找准比较角度，从同中找
异