文档介绍：我上学了
第一课时：
教学目的：
通过听读句子、观察图画,知道中国是我们的祖国,初步理解我国是一个多民族国家。(核心目的）
初步认识同桌、周围同学和老师，熟悉老师。
在学****交流中增加学生的民族自豪感.
教学重点：知道中国是我我上学了
第一课时：
教学目的：
通过听读句子、观察图画,知道中国是我们的祖国,初步理解我国是一个多民族国家。(核心目的）
初步认识同桌、周围同学和老师，熟悉老师。
在学****交流中增加学生的民族自豪感.
教学重点：知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。
教学难点：初步理解我国是一个多民族国家.
课前准备:
、图片等制成课件。（老师)
2。准备长城、天安门的宣传资料片、《爱我中华》和《上学歌》的歌曲。（老师）
课时安排:1课时。
教学过程:
一、活动导入，师生间增进理解
，你们好！欢送你们来到学校,从如今开场,你们就是小学生了。(板书：我上学了)我是你们的语文老师，我们如今上的科目是语文。请同学们和老师一起读出它的名（精品文档请下载）
字—-语文。
2。你们喜欢上学吗？今天来到学校后，你们有哪些新的发现，新的感受？
:你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们走到同学面前，互相握手，然后介绍自己。
设计意图：减少课堂对学生的束缚，让学生活泼起来,为交流奠定自由、轻松的情感基调。
二、观察插图，进展爱祖国教育
，激发民族自豪感。
(1）播放天安门的宣传片，学生欣赏后交流：你看到了哪些建筑物？
学生指出认识的建筑物，老师出示天安门的图片及文字,引导学生认读。
交流：你去过天安门吗？说一说你当时见到了什么，感受到了什么。
 
(2）学生根据课件提示，自由交流:
来到天安门，我看到__________,我想说__________________________________________（精品文档请下载）
___________________________________________________________________________。（精品文档请下载）
(3)老师小结:天安门广场是北京的心脏地带，,国旗徐徐升起；每天日落时分，国旗缓缓降落，这些都是非常庄严的仪式。（精品文档请下载）
,进展民族团结教育。
（1)学生自主观察课文插图,说一说画上都有谁，他们在干什么.