文档介绍：我上学了
课前准备
1。搜集我国各民族服饰的资料、图片等制成课件。（老师）
、天安门的宣传资料片、《爱我中华》和《上学歌》的歌曲.(老师）
课时安排
1课时。
教学过程
一、活动导入，师生间增进理解
，我上学了
课前准备
1。搜集我国各民族服饰的资料、图片等制成课件。（老师）
、天安门的宣传资料片、《爱我中华》和《上学歌》的歌曲.(老师）
课时安排
1课时。
教学过程
一、活动导入，师生间增进理解
，你们好！欢送你们来到学校，从如今开场，你们就是小学生了。（板书：我上学了）我是你们的语文老师，我们如今上的科目是语文。请同学们和老师一起读出它的名（精品文档请下载）
字——语文。
？今天来到学校后，你们有哪些新的发现,新的感受？
3。互动活动:你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们走到同学面前，互相握手，然后介绍自己。
二、观察插图，进展爱祖国教育
，激发民族自豪感。
（1)播放天安门的宣传片，学生欣赏后交流：你看到了哪些建筑物?
学生指出认识的建筑物，老师出示天安门的图片及文字，引导学生认读.
交流：你去过天安门吗？说一说你当时见到了什么，感受到了什么。
（2)学生根据课件提示，自由交流:
来到天安门,我看到__________，我想说__________________________________________（精品文档请下载）
___________________________________________________________________________。（精品文档请下载）
(3）老师小结：天安门广场是北京的心脏地带，，国旗徐徐升起；每天日落时分，国旗缓缓降落，这些都是非常庄严的仪式。（精品文档请下载）
，进展民族团结教育。
（1)学生自主观察课文插图,说一说画上都有谁,他们在干什么.
（2)学生自由交流，老师相机利用图片介绍少数民族的服装、饮食、节日等。
(3）互动交流：同学们,你们都是什么民族的人？请少数民族同学在台前进展自我介绍。
(4)体验活动：老师播放歌曲《爱我中华》，全班同学互相拥抱.
(5）过渡：五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家,在祖国温暖的大家庭里,各民族不管人口多少,身在何处，都是心连心的兄弟姐妹，因为我们都是中国人。（板书：我是中国人)（精品文档请下载）
，抒发爱国情感。
（1）我们的祖国地大物博，长城和天安门举世知名，我们骄傲,因为——我们是中国人！
(2）我们的祖国越来越富强，我们有好看的衣服，有美味的食物，还有漂亮的校园，我们骄傲，因为——我们是中国人！（精品文档请下载）
三、图文结合,进展爱上学教育
：从今天开场,你就是一年级的小学生了，你快乐吗？带着你此时的感受读一
读——我是小学生。（板书)
2。课件出示插图,小朋友都背着书包快快乐乐地去上学,他们还快乐地诵读着儿歌，我们一起来读一读吧。
3。老师范读，然后领读,同桌互读，指名朗读，老师相机指导：
（1）“不迟到”的“迟”要读准翘舌音。
(2)“早，早,早”的“早"为平舌音。