文档介绍：我是中国人
第一课时
一、教学目的
（一)能看懂图意，认识天安门和五星红旗。能借助汉语拼音朗读句子，知道我们的国家叫中国，我国的国旗是五星红旗。（精品文档请下载）
(二）通过看图学句，理解5个词语:我、是、爱、中国、五星我是中国人）出示：“是”“中国”词语卡片.
③谁知道我们中国是怎样的一个国家?师述:“中国"是中华人民共和国的简称,，物产丰富，历史悠久,是一个伟大的社会主义国家。（精品文档请下载）
④“我是中国人"这句话讲了“谁”、“怎么样”是一个完好的句子,完好的句子后面应该写什么？怎么写？和拼音句子的句号有什么不同？（精品文档请下载）
⑤指导朗读.
我／是中国人。
（2）指名读第2句.
①这句话讲的是谁？
②“我"怎么样呀?出示“爱”“五星红旗”词语卡片。
③看图讲讲五星红旗什么样?师述:我们国旗的旗面是红色的,。四颗小的五角星环绕着一颗大的五角星，象征在中国共产党指导下的各族人民大团结。（精品文档请下载）
④“我”为什么爱五星红旗呢？（生答：五星红旗是我们的国旗,她代表我们伟大的祖国--中华人民共和国)师述：我们小学生是中国人民中的一员，从小要努力学****学好本领,长大好为建立祖国出力。（精品文档请下载）
⑤指导朗读.
我／爱五星红旗。
⑥指名读。
第二课时
一、教学目的
（一)朗读句子、读词语。
(二）学会5个生字：我、是、爱、国、星.
（三）学会3个偏旁：日字头、爪字头、方框儿.
（四）在田字格里正确书写生字。
二、教学重点、难点识字、写字.
三、教学过程
（一）检查复****br/> 1．读句群。要求停顿合理、正确。（指名读)
2．读词语.
我 是 爱 中国 五星红旗
（二)学****生字。重点指导识记字形和学****偏旁名称.
1．按笔顺笔画记字形。
（1）认识新笔画: （斜钩）。
（2)笔顺： ，一共7笔。
（3）①拼读音节（除整体认读音节）；②按笔顺说笔画名称(如,一笔小撇，二笔横，三笔竖钩……)；③一共几笔。（精品文档请下载）
（4)用“我”字说一句话。
2．是，按部件加笔画记字形.
（1）认识“日”偏旁，日字旁。
（2）识记字形：上边是“日字旁”，下面笔顺是 ，一共9笔。
(3）认识字形构造：这个字是分上、下两部分组成的，所以是上下构造。
（4）书空。要求同“我"。
（5）把句子补充完好。(口头）
我是_______________。
3．爱,按部件加笔画记字形。
(1)认识偏旁“爪”，“爫”（爪字头）,一共4笔。
（2)认识新笔画：横钩（乛）。
（3）识记字形：上边是“爫"，中间是丶冖,下面是一？ 友。一共10笔。
(4）认识字形构造，分上、中、下三个部分组成这个字，所以是上中下构造。
(5）用“爱”练****说话。
我爱___________________.
4．国，用部件加笔画的方法记字形.
(1）认识偏旁“口”，大口框儿.
（2）识记字形。按“先