文档介绍：1
外语类院校大学生宗教信仰问题思考
6
摘要：青年同学是国家的宝贵人才资源。外语专业同学承载着对外文化沟通的使命，让世界了解中国，让中国了解世界。因此，从宗教信仰入手争论，提出加强外语类院校高校生的思想政治教1
外语类院校大学生宗教信仰问题思考
6
摘要：青年同学是国家的宝贵人才资源。外语专业同学承载着对外文化沟通的使命，让世界了解中国，让中国了解世界。因此，从宗教信仰入手争论，提出加强外语类院校高校生的思想政治教育工作的途径，为高校思想政治教育工作供应参考与借鉴。
关键词：外语类院校；高校生；宗教信仰；对策
一、对外语类院校高校生宗教信仰问题进行争论的意义
20世纪后半叶，全球化浪潮的席卷使世界各民族、各文化间发生碰撞，当代人类的生存与信仰也随着全球化进程发生着转变。教育部《关于正确处理少数民族地区宗教干扰学校教育问题的看法》中规定：宗教不得干预教育。中国同学从进入学校教育起就在接受无神论教育，要求坚决马克思主义信仰，成为唯物主义者。而宗教信仰则与之相反，进行的是有神论教育，把神灵与上帝作为崇拜的对象，占据哲学派别中与唯物主义完全对立的唯心主义阵营。但令人担忧的是，在本应是唯物主义殿堂的高校校内里却充斥着宗教的影子，有部分高校生对宗教盲目的朝拜，尤其是外语类专业的同学因其自身的特殊性，更易受宗教思想的影响。因此，在系统争论外语类院校、外语专业及涉外相关专业高校生宗教信仰现状基础上，分析影响此类高校生宗教信仰的具体因素，提出符合实际、可操作的对策，为外语类院校进行思想政治教育供应有效的方法，使外语类高校的工作者对高校生思想政治教育工作做更深层次的思考和改进。一方面，把宗教信仰的宽泛领域细化到高校生宗教信仰、外语类高校生宗教信仰的具体领域，具体深化和进展宗教信仰理论，使理论争论向纵深化进展。另一方面，以外语类院校高校生的信仰状况和价值取向作为争论对象，有利于培育符合社会主义建设需要的外语类人才，使其在对外交往中树立中国的国家形象。
二、加强外语类院校高校生宗教信仰教育的对策
宗教虽在变化，却无法转变其非理性、非科学的唯心本质，在坚持马克思主义信仰的社会主义社会仍有存在土壤。高校生作为国家将来栋梁，思想走向关乎国家命运，所以，高校要发挥马克思主义理论宣扬阵地的作用，树立正确观点，坚决立场，正确处理九五后高校生中目前存在的宗教信仰问题，引导他们健康成长。第一，发挥课堂教学的作用，加强马克思主义无神论教育，树立正确的宗教观。首先，在思想政治理论课教学中，尤其是通过马克思主义哲学学习，在理解世界物质性的前提下，引导同学运用“马克思主义基本原理概论”课学到的基本立场、观点与方法熟识、改造世界，在简洁的国内外环境中对所遇到的问题进行正确的价值推断与价值选择，从而真正坚决马克思主义信仰，坚持无神论观点，同唯心主义划清界限。其次，开设与宗教相关的选修课或讲座。人都是有惊奇 心的，越遮掩越惊奇 ，当我们主动揭开宗教的奇妙面纱，从正面介绍马克思主义关于宗教的起源、本质及其进展规律等问题，并认真解读当前我国仍存在宗教的缘由，及对宗教政策与态度等，使高校生对宗教有理性熟识，能正确理解党宗教政策精神实质。其次，针对外语类院校的特点，