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教师抗疫先进事迹材料1000字3篇
教师抗疫先进事迹材料1000字3篇
教师抗疫先进事迹材料1000字篇1
彭洁，女，土家族，1980年5月出世，现年26岁，大专学历，不平凡的业绩。
，潜心教研，严谨治学有成果。
1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大片面教师在课堂教学中都是“高高在上”的,动辄批评斥责学生,甚至“拳脚相向”,致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独断型”的师生关系,既不利于学生的学习,也不利于学生的身心进展。我努力放下“教师权威”的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,扶助学生解决困难,与学生成了挚友。通过自身的人格模范,影响和激励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受劳绩进步的喜悦。班风纯洁、老师先进事迹学风浓重,形成了你追我赶的良好的学习空气。
2、大胆探索新的教学方法与教学手段。上课时采用别致得当的教学方法,读、说、写、演、唱,形式活拨多样。课堂气氛轻松高兴,学生学习兴趣浓重。还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅佐教学,使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。课前用心打定,查找资料,生动创造性地使用教材,并结合学生已有的学识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打“无打定之仗”。上课时面向全体学生,激励学生积极斟酌,大胆发言,实时予以断定表扬。课后实时批改作业,激励学生专心订正,并对学生举行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习劳绩。
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3、学生进步明显,劳绩优异。作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，专心研究教材教法，研究新课程标准，提防多方位培养学生的才能和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、小学优秀教师先进事迹材料《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我用心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前打定工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件合作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的仆人，而我那么循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教导学生上，我很提防培优扶差的工作，对于后进生，我总是赋予特殊的照管，在课堂上多提问，多巡查，多辅导，对他们的点滴进步赋予大力的表扬;课后多找他们谈心、交挚友，树立起他们的信仰和激发他们学习的兴趣。我刚接手这个班时，有个同学劳绩较差，期末考试只有三十多分，面对这样的学生我没有放弃，我每天利用放学的时间给他补课使他能够把当天所学学识完全掌管，不会造成学识负积累。经过老师和他自己的努力期末考中他的劳绩都达成了优秀。我同时抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，率领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，体育教师先进事迹从中我得到了大量……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，实时对学生赋予指导和扶助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。功夫不负有心人本人所教学科的劳绩在镇统考中也名列前茅。
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#580014
教师抗疫先进事迹材料1000字篇3
__ 老师是 __ 小学的一名普遍的教师。她忠诚于党的教导事业，在 22 年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、喜欢学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在街子中心小学的进展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心小学优秀教师的代表。她在多年的教导教学中，屡屡得到上级政府的各种赏赐，也得到了各级领导的认可与好评： 2022 年 5 月被评为县级优秀辅导员; 2022 年教师节她被评为县级优秀教师; 2022 年被评为县级优秀班主任;近年来，五次被评为学区优秀教师;四次被评为教导教学能手;十次被评为教学劳绩优胜者;三次被评为年终考核优秀 ……
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一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十几年的工作中，她一贯专心学理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚强、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教导事业。平日她留神学习党的各项时事方针、政策，关切