幼儿园课程实施计划方案.doc

文档介绍：-
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幼儿园课程实施案
一、课程背景〔一〕概况阳西县德恒中英文幼儿园是德恒兆业教育集团旗下的一家分园，创立于2021年2月17日，占地面积6000平米，户外活动操作为根本活动
所谓操作活动是幼儿学习的根本法，是让幼儿自己动手摆弄，操作材料反复进展探索，获得经历的一种学习法。它能充分调动幼儿的各种器官，帮助幼儿在自主、愉快的气氛中获得知识和技能。
3、体智能男教师走进幼儿园
要提升孩子的学习能力，开发孩子无限的潜能，必须先训练孩子的体能，以到达激发心智的全面成长。孩子拥有强健体魄，自然体力，精神振奋，专注力提高，学习效果更好！ 本学期我园聘请专业的体智能男教师，来我园上课，致力开发幼儿身体潜能，推广幼儿体能游戏，并引进世界各国对儿童体智能的最新教学理念，开发科学适宜的教材及器械，同时也可以弥补幼儿园都是清一色女教师的缺乏，培养幼儿更，更快乐，更安康。〔四〕、课程的构造
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～6岁幼儿，全日制，按幼儿年龄设大、中、小三个年级组，根据幼儿的不同年龄特点和本园的实际情况设置相应的课程。课程设置以"**市学前教育纲要"为根底和指导，主要参照二期课改"新教材〞〔即幼儿园教师参考用书〕，同时结合体智能课程，在幼儿的一日生活各环节中，实施课程园本化。我园的课程包括两个组成局部：根底性课程和特色课程。
课程类型
容
实施类型
所占比例
根底性课程
巧手学习游戏包
主题活动
约80%
特色课程
体智能活动、社会实践、亲子活动
特色及与新课程融合式
约20%
三、课程安排
〔一〕作息表
中班一日活动安排 
        项 目
时 间
容
7:30~8:00
来园接待
8:00~9:10
游戏活动、生活活动
9:10~10:10
户外运动、生活活动
10:10~10:40
学习活动
10:40~12:30
自由活动、午餐、户外散步
12:30~15:30
生活活动〔午睡、点心〕
15:35~16:00
学习活动
16:05~16:20
户外运动、游戏
16:30~17:10
游戏或特色课程
16:30~17:30
离园
大班一日活动安排
         项 目
时 间
容
7:30~8:00
来园接待
8:00~9:10
户外运动、生活活动
9:20~9:50
学习活动
9:50~11:00
游戏活动
11:00~12:30
午餐、户外散步
12:30~15:30
生活活动〔午睡、点心〕
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15:35~16:05
学习活动
16:10~16:30
游戏活动或特色活动
16:30~17:10
户外运动、游戏
16:30~17:30
离园
小班一日活动安排
       项 目
时 间
容
7:30~8:00
来园接待
8:00~9:10
游戏活动、生活活动
9:10~10:10
学习活动
10:10~10:35
户外运动、生活活动
10:35~12:30
自由活动、午餐、户外散步
12:30~15:10
生活活动〔午睡、点心〕
15:10~16:30
户外运动、游戏或特色活动
16:30~17:30
离园
〔二〕安排表
各班活动安排表
中一班
一
二
三
四
五
8:00~9:10
区域活动
角色游戏
区域活动
区域活动
角色游戏
9:10~10:10
户外运动、生活活动
10:10~10:40
学习活动
14:40~15:10
户外运动
15:10~15:55
沙水游戏
特色课程
角色游戏
特色课程
区域活动
四、课程的实施
根底性课程的实施，充分考虑课程的平衡性问题，为幼儿的全面开展提供课程的保障。选择性课程的开发与择定，既要综合考虑本园的条件和特点，也要能充分满足幼儿个性开展的需求。
业务园长负责指导教师制定和落实班级课程容的方案。其中把握三个核心要素：
1．教师的预设方案与幼儿在活动中的实际进展应根本一致，但是随着实践活动的有序展开，原预设的方案应随着幼儿行为变化不断做相应的调整和完善。
2．教师在设计方案时的关键点应聚焦于活动教育价值的分析、幼儿经历的分析以及开展活动的主要形式、资源挖掘等。
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3．班级课程方案要表达当前主题活动开展的线索，活动之间要承上启