文档介绍：艳丽的大公鸡
执教者：赵培泽
教学目的：
知识目的：理解暖色和冷色的色彩知识,体会冷暖色彩比照的美感。
才能目的：通过欣赏冷暖色比照的作品,使学生感受到冷暖色同时运用所带给人们艳丽、热烈的美感,感受到它们使画面产生的特别艺术效果.（艳丽的大公鸡
执教者：赵培泽
教学目的：
知识目的：理解暖色和冷色的色彩知识,体会冷暖色彩比照的美感。
才能目的：通过欣赏冷暖色比照的作品,使学生感受到冷暖色同时运用所带给人们艳丽、热烈的美感,感受到它们使画面产生的特别艺术效果.（精品文档请下载）
情感目的：培养学生观察和感受意识，进步他们画色彩画的兴趣。同时培养学生大胆表达自己对色彩感觉的才能。
教学重点:理解冷暖色，认识和感知冷暖色比照带给人们特有的美感。
课业类别：造型表现
老师用具：课件、色卡片、示范画等.
学生用具：水彩笔、油画棒、彩砂纸、橡皮泥等。
教学过程：
一、导入新课
1、猜谜语引出课题
头戴大红冠，
身穿五彩衣。
好似小闹钟,
清早催人起
板书课题：艳丽的大公鸡
2。谈话导入课文
同学们今天老师带大家来到大公鸡博物馆去参观。我们大公鸡博物馆共有三个展厅,我们来欣赏第一个展厅。
二、美术展厅
1、你最喜欢哪幅作品,为什么？（美丽的尾巴……）
2、那你知道这些美丽的大公鸡都由哪几部分组成吗?
(头：头顶有锯齿状红鸡冠，圆圆的眼睛，尖尖的嘴。身体：两侧长着短短的翅膀，满身披着美丽的尾巴。脚:粗壮有力，脚趾上还长着尖尖的指甲。)（精品文档请下载）
总结：真棒!同学们都有一双擅长发现的眼睛。下面我们进展下一个展厅。
三、体验厅
1、在这里大家可以目睹大公鸡的风采，还可以跟着大公鸡一起跳舞呢!（大家先挥动翅膀热热身,开场喽！)
2、我想请一位同学来学一学大公鸡的动作
A、你学一学大公鸡打鸣的的动作
B、你学一学大公鸡啄食的动作
C、你学一学大公鸡飞起来的动作
3、三只大公鸡没穿上漂亮的大公鸡非常伤心，我们去到色彩厅来给他挑件漂亮的花衣服,怎么样啊?
四、色彩厅
1、请同学们观察这三只大公鸡分别穿上了什么色彩的衣服?
A、冷色彩给你什么样的感觉?（冷淡、孤傲）都有哪些代表颜色？（蓝绿紫）
B、暖色彩给你什么样的感觉?（温暖、热情)都有哪些代表颜色？（红橙黄)
C、谁能说说最后一只大公鸡？（我们给他一个专业的名字：冷暖比照色彩大公鸡）
总结：这就是我们今天所要学****的比照色。
2、在24色相环中，以这条线为基准，上面为暖，下面为冷,当冷色和暖色放在一起之后，就形成了鲜明的比照.（精品文档请下载）
3、我这里有两块牌子，你觉得哪块牌子上的汉字更加明晰？
（第二块运用了比照色，所以看起来更加明晰，第一块底色是红色，字体是橙色和黄色，都是暖色所以看起来就没有那么闪亮夺目了。）（精品文档请下载）
4、我也请来了一只大公鸡，请同学们来分析一下它的颜色有什么规律，就像数学