文档介绍：12。3 家庭装潢说甲醛
（第一课时）
上海市新川中学 顾燕
一、教学目的
知识和技能:理解甲醛的物理性质、分子构造、化学性质.
过程和方法:通过甲醛的物理性质和化学性质的学****学会运用相关性质解决实12。3 家庭装潢说甲醛
（第一课时）
上海市新川中学 顾燕
一、教学目的
知识和技能:理解甲醛的物理性质、分子构造、化学性质.
过程和方法:通过甲醛的物理性质和化学性质的学****学会运用相关性质解决实际问题。
情感、态度、价值观：通过甲醛超标对人体危害的学****形成自我保护观念，增强环保意识
二．教学重点和难点
教学重点:甲醛的物理性质和化学性质。
教学难点：甲醛的物理性质和化学性质。
三、教学过程
[引入] 很长一段时间内，“甲醛"这个字眼频频出如今我们的视线内（Google点击，查询结果和乙醇作比较）。甲醛为何具有如此高的点击率？人们为何要使用甲醛？（精品文档请下载）
［过渡］我们在家庭装潢时用到的涂料里就会含有甲醛，那么甲醛的构造是怎么样的呢?
［板书] 一、甲醛的构造
:CH2O
2。构造式：
：HCHO 不能写成HCOH （为什么呢？）
羟基
4。官能团:-CHO 或写成
醛基
[注]甲醛的构造讲解结合模型和图片
［过渡］在理解了甲醛的构造后，我们来学****一下甲醛的物理性质。
[板书］ 二、甲醛的物性
1。无色，有强烈刺激性气味的气体。
3。易溶于水,35％-40%的甲醛水溶液叫做福尔马林。
［过渡］如今我们都知道新房在装修时要注意甲醛等，这可以通过气味闻出来,但“污染,嗅不到的比嗅的到的更可怕!”嗅的到的可和时采取措施，而嗅不到是隐蔽的，危害更大。那么，如何更准确确定甲醛超标和否？接下来我们就通过介绍甲醛的化学性质来解释。（精品文档请下载）
[板书] 三、甲醛的化性(2点)
[讲述］首先甲醛可以发生加成反响
［板书](一）加成反响
［考虑］甲醛和氢气的反响,可以归类于哪几种反响类型？
［板书]2。分析反响类型：加成反响、加氢反响、复原反响
[讲述]所以我们可以得到什么结论呢？
［板书]：醛 (加氢复原）得到 醇
［过渡］刚刚我们主要介绍了甲醛的加成，接下来我们看一下甲醛的氧化反响。
[板书] (二)氧化反响
醛 氧化 羧酸
［提问]那么常见的氧化剂有哪些呢?
[板书］常见的氧化剂：强氧化剂：O2，KMnO4/H+
弱氧化剂:银氨溶液,新制Cu（OH)2悬浊液
［讲述]我们看一下详细的方程式
［板书］1。甲醛被O2氧化：
+氧化:原理：
现象：甲醛可以使KMnO4/H+溶液褪色
［提问］那么什么是银氨溶液呢？
[板书] （1)银氨溶液:(又叫多伦试剂)
配制步骤：［]
在试管中参加少