文档介绍：关于议论文的提纲
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一、提纲要切题。例如，有同学写《说“功夫不负有心人”》的提纲是这样写的：1．“有心”就是有明确的目的；2．“有心”就是有正确的方法；3“有心”就是有认真的态度和创造精神。认真成为考场作文的首选文体。 在较短的规定时间内，在紧张的环境中如何构思写议论文？怎样才能有话可说？有两种模式供考生参考。
第一种，“切西瓜”法 一个西瓜拿来，又大又圆，如何下的了嘴？用刀切成小块，就方便入口了。 同样道理，一篇议论文，提出中心论点以后，若将中心论点分解成若干分论点一一论证，就容易操作，且有话可说了。
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请看下面使用"切西瓜"法写议论文的提纲示例： 东汉时有一少年名叫陈蕃，独居一室而庭院龌龊不堪。他父亲的朋友薛勤见状批评说："孺子何不洒扫以待宾？"他回答说："大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？"薛勤当即针锋相对反问："一屋不扫，何以扫天下？" 根据上面的材料，写一篇议论文，题目自拟，字数在800字左右。
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“扫一屋”与“扫天下” 第一段：点明中心论点，“扫一屋” 与“扫天下” 的关系，是做小事与创大业的关系，二者密不可分，要想创大业，必须从做小事开始。（中心立意）
第二段：提出分论点（一）， 做平凡的小事，能为将来创大业打下坚实的思想基础。引用鲁迅先生的话“巨大的建筑，总是一木一石迭起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。”
第三段：提出分论点（二）， 做艰苦的小事，能为将来创大业磨炼坚韧的意志品质。举李白“铁杵磨成绣花针”的例子或祖逖“闻鸡起舞”的例子。
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第四段：提出分论点（三）， 做繁琐的小事，能为将来创大业培养严谨的作风和良好的****惯。举列宁小时写作文的例子。还可举反例与之对比。
第五段：批评当前青年中好高骛远的倾向。
第六段：总结收束全文，青年人要创立共产主义大事业，不能拒绝做小事情，必须从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。
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使用"切西瓜"法有两点必须注意： 其一，所分解的分论点之和必须全等于中心论点。 比如，上面"提纲示例一"便将形成如下的格式，层次非常清楚： 如果分论点之和大于中心论点，那多出的部分就是超出中心论点之外，是所谓"跑题"的部分，如果分论点之和小于中心论点，那么就是论证不充分，没有到位。
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其二，分论点之间是并列关系，不可交叉或包含。 比如，《生命的价值》一文的主要结构： 生命的运动只有三种形式：①活着的时候，②由生转换为死的一瞬间，③***已经死亡但精神永存。三种形式之间绝对是并列关系，没有交叉和包含。设想分论点之间，你中有我，我中有你，混乱不清，那就是写作文时思维混乱，没有想得很清楚而造成的。
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第二种，"打井"法 我们见过打井队员打井，先选好井口，支好井架，然后在上面用汽锤将井杆一下一下打入地下。 写作文就像打井一样向深层开掘，同学们可在文章的开头提出中心论点后，逐层地向自己发问"为什么"，随后自问自答，回答的过程就是论证的过程。
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灵感小议 灵感似乎是一种很神秘的东西，人们对它既关心，又盼望它早日降临。那么灵感到底是什么呢？ 灵感是思维活动的一个飞跃，是集中思索某一问题的突然领悟。它是长期思考的结果，是不会从天而降的。 法国著名雕塑家罗丹在谈到灵感时这样说，"我没有什么灵感，我只是将别人用来社交的时间来干自己的工作"。伟大的发明家爱迪生有二千多项发明，但他曾说他的发明没有一项是偶然发现的，而都是经过他努力探索得到的。世界上没有一个名人说他是没有经过流汗，而灵感忽至，于是出了名。可见要想凭空获得灵感是不现实的。
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我曾看到这样一个小品，一个想成为作家的人偶然从报上看到，一个文学家外出，边走边考虑自己的新作，结果被石头绊倒，这时灵感突降，一篇佳作诞生了。于是这个人也出门效仿，看见前面一块石头，就趴了上去，心想：灵感啊，快点来吧！可是趴了半天，灵感并未降临。他一无所获，只好悻悻地回家了。这当然是一个笑话，没有人会这样做，但并不是没有人这样想。不想花费劳动，只想获得灵感，进而做出什么伟大的成就，真是