20.1常量和变量⑴.doc

文档介绍：20。1常量和变量⑴
教学目的
通过实例,让学生理解常量和变量的意义，能举出现实中的常量和变量.
通过探究两个量之间的关系和变化规律，开展学生的抽象思维和符号感
知识重点
让学生认识在变化过程中,正确理解且充分体会变量 20。1常量和变量⑴
教学目的
通过实例,让学生理解常量和变量的意义，能举出现实中的常量和变量.
通过探究两个量之间的关系和变化规律，开展学生的抽象思维和符号感
知识重点
让学生认识在变化过程中,正确理解且充分体会变量和常量的概念
教学过程（师生活动）
设计理念
创设情境提出问题
1以湖中波纹所形成的圆形为例，计算其面积
2、汽车以60千米/时的速度匀速行驶,行驶里程为千米,行驶时间为小时，先填写下表，再试着用含的式子表示.
（小时）
1
2
3
4
5
（千米)
以小组为单位讨论，小组长发表意见，老师总结归纳。
挖掘和利用实际生活中和变量有关的问题情景，让学生经历探究详细情景中两个变量关系的过程，直接获得探究变量关系的体验。
探究新知
变量和常量的概念
1展示课件
2、请详细指出上面这些问题和实验中，哪些量是变量，哪些量是常量。
3、举出一些变化的实例,指出其中的变量和常量。
分组活动，先独立考虑，然后组内交流并作记录,最后各组选派代表汇报
培养学生主动参和、合作交流并能用数学的目光对待世界的意识，进步观察、分析、概括和抽象等的才能。
稳固练****br/>1、数学乐园，我选择我答复。
2、请你举个例子，说明其中的变量和常量
老师巡视、指导，师生共同评讲
稳固变量和函数的概念，让学生充分体会到许多问题中的变量都存在关系
小结和作业
课堂小结
常量和变量