文档介绍：讲话稿格式及范文8篇
发言稿的格式一般包括标题、正文和落款三局部：
（1）标题
应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别（发言）“四要素”组成，也有时仅标明发言者、会议名称和文种类别，不在标题中标出详细、“各位专家学者”（学术会议常用）、“女士们，先生们”（国际性会议常用）等。
（二）正文
1、引言
讲话稿的引言有多种写法，归纳起来有以下主要类型：
？强调时间、空间，概略描述场面。
庆祝大会比拟多地采纳这种引言。如：
？表示慰问和庆贺。
上级出席下属某部门或系统会议时的讲话，较多采纳这种引言。如：
今日，我来参与这个会议，主要是表示对训练工作的支持，并且向你们，向全国训练工表示慰问。1985年5月19日《在全国训练工作会议上的讲话》。
？开门见山，提出中心话题。
在传达精神、布置工作的会议上的讲话，较多采纳这种引言。如：
最近，中心强调一个重要精神，就是干部肯定要讲政治。我在十四届五中全会、中心经济工作会议、中心军委扩大会议、中心政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、广东的考察中，都讲了这个问题。党内外普遍认为，现在强调这个问题很有必要，也很重要。今日，我想就这个问题再讲点意见。《关于讲政治》。
2、主体
作为讲话稿的核心局部，讲话稿在写作中需要留意的问题无非是主题明确、内容充实、层次清晰、表达通畅、文字精确。关于内容、文字问题无需多说，这里重点强调构造的安排。
主体局部的层次安排主要是并列和递进两种方式。
并列式构造就是将几个方面的问题相互并置地排列起来，说完一个，再说一个，各个层次之间假如相互交换位置，一般不影响意思传达。在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话，这种写法比拟常见。
递进式构造是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法，各层意思之间呈现逐层深入的关系。在统一思想的会议上，较多采纳这种讲话方式。
讲话稿的主体，因会议不同、讲话人的身份不同、内容侧重点不同、之间先后讲话的次序不同，其写法也会有较大的差异。以上说的两种构造方式，只是就大体而言，详细操作起来还需要敏捷处理。
3、结尾
相当多的有用文体都不肯定要有结尾，但讲话稿不同，它肯定要有一个结尾。否则，听众会认为，_还没有讲完怎么就转身下台去了？
写结尾要留意两点：
首先，结尾要结在必定收束的地方。主要内容表达完毕了，主体局部构造完整了，文章就到了要完毕的地方。这时假如还不完毕，听众就会不耐烦。反过来，假如内容还没表达完，主体还不完整，既使有一个特地的完毕语，文章也不完整。
其次，可实行自然完毕和特地交代两种结尾方式。自然完毕不用特地的完毕语，但听众都能听得出来，讲话到这里完毕了。特地交代则使用模式化的完毕语。
演讲稿的根本格式及 篇四
教师们、同学们：
早上好！
今日国旗下讲话的主题是“乐观向上，做一个自信的人”。
一个生长在孤儿院中的小男孩，经常悲观地问院长：“像我这样的没人要的孩子，活着毕竟有什么意思？”院长总是笑而不答。一天，院长交给孩子一块石头，让他拿到市场上去卖。但院长又静静告知他，无论别人出多少钱，肯定不能卖。其次天，孩子惊异地发觉，不少人对他的石头感兴趣，而且价钱越出越高。第三天，在黄金市场上，石头的价钱高了10倍。最终，当石头被拿到宝石市场上时，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不愿卖，石头竟被传播为“稀世珍宝”。
后来，院长是这样告知小男孩：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就像这块石头吗？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，就有价值”。感谢这位和善的院长，用自己的`才智帮忙小男孩找到自信。
胜利学的创始人拿破仑·希尔说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的管道，是全部‘奇迹’的根基，是全部科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”自信确实在很大程度上