文档介绍：调查实****报告模板五篇
近年来国家加大了对训练师范专业的支持力度，也愈加重视训练实****再加上高师院校师范生数量逐年增加这一不争的事实，训练实****已成为高师院校的一个重要的讨论课题，如何做好训练实****如何做好与实****学校的联系接洽工作等成
依据以上这些意见，指导教师对我们提出了一些可行的建议，以提高师范生的口语表达力量：
(1)制造条件开设国家教委要求开设的“教师口语”课程。
(2)上语文课时，教师注意对语言的精练、精确、标准方面的培育，使学生把握标准的语文表达方式。
⑶在学校里多举办一些演讲活动，加强师范生的语言表达力量。
能否写一笔标准的好字，是否具有过硬的书面表达技能直接关系到训练教学效果和教师的威信。通过此次调查，指导教师和学生指出我们实****生的板书书写力量有待加强。因此对师范生应进展书写标准和书面技能的训练。可采纳以下措施：
(1)校内、系内要制造使用标准汉字的环境和气氛，教师要以身作则，各科齐抓共管,如各科学生作业、论文、实****教案中的错别字和不标准字都要赐予订正。
(2)从大一开头，加强三笔字的训练，其中重点是钢笔字、粉笔字。
(3)定期举办多种多样的有关书法的课外活动，如观摩、展览、竞赛等等，鼓舞学生把字写好。
教学工作技能是指：教师备课、上课、批改作业和评定成绩等教学环节所必备的技能，教学工作技能是高师学生的教师职业技能的重要组成局部，是师范生提高从师任教素养的必修内容。实****阶段，对听课、备课、讲课和评课我们都实打实地进展系统化、章程化处理。
特殊表现在，针对学生的实际状况确定教学目标、重难点及编写教案；严格执行上课前试讲及每次备课都给指导教师过目的规定，并虚心向导师求教，听取导师的意见；乐观的开展课后集体评课及教学研讨活动，邀请指导教师给我们做相关的教学指导，增长每位队友的教学实际阅历，并且上课的实****队员也适时做好总结工作。我们的实****生在这方面得到了实****校方的充分确定，尤其是在现代化教学手段的运用上。同时指导教师也提出了一些建议来加强我们在多媒体运用上的力量。
（1）成立教学媒体技能指导中心，成立教学媒体学****培训班，安排教师着重指导训练，学生在此可看到有关资料，并得到个别指导。
（2）在教学内容上加些教学软件的编制，加大多媒体课件制作的重量，对常用的多媒体课件集成软件如Powerpoint、Authorware等具体介绍：让学生在把握上述计算机技能的根底上和化学学科结合起来。
（3）开展各种课外活动，让学生乐观参加语文课件的制作，还可进展课件制作竞赛。
此外，在此次实****中也发觉了一些问题，那就是我们的实****生过分的依靠多媒体而导致在某几节课上，由于电脑设备消失问题而不能播放课件，使得课堂进展很不顺当。导师提出，在今后的教学中应当做到用课件与不用课件两手抓。
目前我国中学训练中，课堂教学仍是中学教学的主要形式，学生学问的获得、素养的提高、力量的进展在很大程度上，仍依靠于课堂教学的效果，因此对师范生课堂教学技能的培训有极其重要的意义，这直接关系到课堂教学质量的提高。对于刚走上教师岗位的实****生来说，如何让提高课堂的教学质量，激发学生的学****兴趣，让学生把所学的学问内化为自己的学问，是我们最关怀的事情。所以针对如何提高课堂教学质量，我们特地向指导教师询问了意见，主要表现为以下几个方面。
（1）导入技能及其运用时留意事项。导入要激发学生学****兴趣、引起学生留意、诱发学****动机、明确学****目的、建立新旧学问间联系。导入要紧扣主题内容：导入所利用的学问与新学问间关联要严密；导入要具有形象性、直观性和启发性。我们的实****生虽然也很重视导入来搞活气氛，但许多时候过于紧急导入局部而无视了课堂的整体性，所以在教学的起始阶段我们也可以直接导入。
（2）语言技能及运用时留意事项。在教学过程中针对学生的思维，围绕教学主题，适时以问题的形式引导学生；奇妙地运用布满感情颜色的语言，不但作用于学生的感官，而且作用于学生的心灵，故而使学生产生剧烈的感染力。另外，要把握设问的时机。导师指出，实****生在语言运用上还欠火候，随着阅历的积存是可以改观的，所以要多听课，吸取老教师的阅