文档介绍：幼儿园防溺水安全教育
我应该到哪儿去游泳？为什么？
水库
游泳馆
湖泊
江河
谨记：安全标示
发现有人溺水后的正确措施之一
幼儿的问题行为及对策
郑州师范学院教育科学学院陈瑞君
Email：cr性病变
3、环境因素
1、遗传的因素
在20%的孤独症患者中，他的家族可找到智能不足、语言发展迟滞和类似孤独症的表现。此外，孤独症男孩中约10%有X染色体脆弱症。
2、器质性病变
如脑损伤，包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全，生产过程中早产、难产、新生儿脑伤，以及婴儿期因感染脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害等，都可能增加患孤独症的机会。
女性怀孕期间可能因得过麻疹或有流行性感冒等病毒感染，使胎儿的脑部发育受损而导致孤独症。
最新医学研究发现，儿童患者脑中的鸦片素含量过多，故常出现孤独、麻木症状和感情交流障碍。
根据脑科学的最新研究，孤独症的产生可能与脑的不同区域之间缺乏联系与协调有关。研究者考察了脑部涉及语言的区域与处理图像的区域之间的互动程度，结果表明，孤独症患者要比普通人更加依赖脑的视觉和空间区域。
3、环境因素
早年生活环境中的冷淡，父母对孩子冷淡而固执，家庭缺乏温暖。
父母过分理智化的抚育方法，父母做事刻板，并有强迫倾向。
环境中缺乏丰富和适当的刺激。
父母没有教以行为。
长期处于单调环境的儿童，会用重复动作来进行自我刺激，对外界环境不产生兴趣。
孤独症的矫正
1、音乐疗法
2、行为疗法
3、感觉统合训练
4、家庭疗法
孤独症的成因到现在还是一个谜，六、七十年代的主流理论认为父母在潜意识中抗拒孩子，使孩子也对环境和人际关系产生排斥，而活在自己的世界里。
但大部分的心理学家认为，孤独症更多的是生理方面的因素造成的。
虽然目前大大提高了对孤独症的认识，但还没有找到可以治愈它的方法；纵然如此，经过适当的治疗和训练，孤独症患者还是可以在认知、情绪、社交及自理等方面得到相当程度的改善。
1、音乐疗法
音乐治疗是利用音乐达到治疗的目标，包括重建、维持及促进心理和生理的健康，音乐治疗师针对个人的特殊情况设计音乐治疗计划，利用各类音乐活动，配合心理学的运用来帮助需要者。音乐治疗在国外是隶属辅助医疗措施。
2、行为疗法
主要用操纵性条件处理法，即患儿出现一个好的行为时给以奖励，以使该行为得到强化。对那些无意义、不合适的动作行为给以“惩罚”，使之消退。不断的进行强化是该行为疗法成败的主要关键。行为疗法已在特殊教育中得到了广泛应用。
3、家庭疗法
（1）舒解家庭压力
一般的家庭得知孩子患孤独症时，多会造成有形或无形的生活压力，此时应让家人了解，孩子的病症不是父母造成的，需要家人合作一起帮助孩子，共同面对问题。
（2）创造合适的学****环境
教导孤独症儿童，应该针对孩子的需要，创造适合的学****情境，即主动制造机会，诱发其学****动机。
（3）反复练****br/>对于孩子不会的技巧与行为，可以将该行为设计在前后关联的事件中，通过反复练****来帮助孩子学****以训练洗手为例，可以每天吃饭前或吃点心前练****使他养成洗手的****惯。
（4）多变、多样化安排
孤独症儿童的矫治，不一定只限于家或教室，相关的人、事、物都可以作为计划的变化组合，使内容具有多样化。例如，对于走固定路线的孩子，可以常换不同的路线回家，让他知道走不同的路都可以到家。
儿童说谎
说谎是指儿童有意或无意说假话。
年幼儿童由于认识能力和思维能力均未发育完善，分不清自我和环境以及事物的真伪，所以常因幼稚无知而说谎。
比如，孩子胯下一根竹竿，正在“骑着”它跑，问他在干什么，他会说：“我在骑马。” 这不是谎言，对年幼的孩子来讲，这是游戏。
稍大的儿童富于幻想，常将幻想与现实掺和在一起，为了满足自己幻想中的某些欲望而说谎。
但是到了小学初中之后，有些孩子从说谎中得到益处后，开始采用说谎的方法来达到自己的目的，这就变成了一种欺骗。
所以我们把说谎行为分为无意和有意两种情况。
学前儿童的说谎行为主要是无意识的，是由于儿童混淆了想象与真实而造成的。
幼儿常常把自己想象的事情当作真实的事情。
幼儿也常常把自己的强烈愿望当作真实的东西。
幼儿混淆想象与真实的表现，常常被***误以为是说谎。
夸大事物某个部分或某种特征
幼儿在想象中常常把事物的某个部分或某种特征加以夸大。如儿童讲述事情时会说：“我家来的大哥哥力气可大了，天下第一！”等，至于这些说法是否符合实际，幼儿是不太关心的。幼儿的夸张性还表现在绘画活动中。幼儿喜欢童话故事，原因之一就是童话内容夸张。
混淆假想与真实
幼儿的想象，一方面常常脱离现实，另一方面，又常与现实相混淆。幼儿常常把自己想象的事情当作真实的事情。
解决儿童说谎行为的策略
1、当儿童是因为分不清