文档介绍：趣味运动会活动心得
旭日东升，照亮了整个二中。睁开惺忪的眼睛，发觉这又是新的一天。窗外小鸟放声在龙眼树枝上唱歌，下过雨的球场仍旧湿漉漉的，。这一切都显得多么地满意。顺手翻了一下手机日历，原来这是三下乡的进展
一、激发学生兴趣
兴趣是最好的教师刚进入初中的学生或许对初中的长篇课文没兴趣，教师可选择一些有内涵的文言文或者是有好处的童话故事来激发他们的兴趣如《田忌赛马》这篇文言文介绍了一种奇妙的思索方法，可有效激发学生的学习兴趣
《农夫和鱼》这篇童话故事教育人们做人不要心，否则会一无全部这些文章不仅仅能够激发学生的学习兴趣，还能够使他们学到一些做事的方法和做人的道理；既教给学生课文学问，也能让他们明白一些道理，给他们的成长道路照亮了一盏明灯
二、注意课堂效率
教师要注意课堂效率，合理安排时间一节课40分钟，刚开头的10分钟是学生留意力最为集中的时候教师要抓好这个关键时刻，把这节课的重点放到这10分钟来教学
重点就是把整篇文章的主旨意、的写作意图等诠释清晰在中间这一时间段，学生的兴奋点会有下降的趋势教师能够在中间20分钟内开展课堂互动，把课文与实际相结合，用生活来诠释课文，这是语文与生活亲密联系的表达
最终10分钟，学生的兴奋点已经降低，此时再讲课效果较低在这一时间段应让学生做一个小复习，复习这一节课的资料以及课堂互动所学习到的这种教学模式能激发学生的兴趣，让学生在语文学习中感受恢
三、合理布置作业
教师要合理布置作业，从作业中不仅仅能够了解到学生学习学问的进度，也能促进教师思，从而有效提高教学效果以下有三点布置作业的推举：
1学生配套练习
这本作业是配套练习版的，专家已经为课文做好连接，所以这本练习不行缺少，要重点练习其中的拼音、词组以及课文的阅读这三块的练习是重中之重，尤其是拼音，假如不好好练习积存，将会影响到后一阶段的语文学习；词组练习能增加学生的词汇量；课文的阅读不仅仅能稳固课堂上学到的东西，并且能忙学生更深层次地理解整篇文章
2写周记
写周记是让学生记录生活，在写周记的过程中能培育学生的写作思维，也能为学生保存一个记忆记住过去的东西更能表达出语文的作用即记录生活
3写作文
作文训练是必不行少的，假如长时间不训练学生的作文潜力，那么他们就会对文章的构造生疏，缺乏语言组织潜力初中能够教学生写记叙文、散文、谈论文等记叙文主要由时间、地点、人物这三要素组成，而散文则没有这三点的要求
四、语文教学和生活实际相联系
假设教师只在课堂上硬搬硬套，不了解学生的想法，是很难改善教学方法，激发学生的学习兴趣，从而有效提高学生的语文成绩的教师要留意多和学生沟通学习语文追求成绩不是目的，要让语文走进生活，与生活融为一体假如一个学生的语文成绩很高，却不会把语文学问运用于生活中，那么这个学生并没有把语文学到家
作为一名合格的初中语文教师，光是做好课件是不够的，要从课堂到作业再到课后这三个环节，层层把握好语文教学全面培育学生，激发学生对语文学习的兴趣，开展素养教育，从课堂走进生活，才能真正到达语文教学的目的
其实语文教学并不难，最关键的是要激发学生的兴趣，教师就应多换位思索，了解学生的想法，仅有以学生为中心才能制定出一套合格的教学方案教学的最终目的就是让学生学到学问，爱上学习，把握学习的方法，并终身受益语文教师有这个职责与义务给学生传授源远流长的中国文化，争取让学生喜爱上语文这片天地
4、语文趣味化教学心得体会
语文是听、说、读、写、译、编等语言文字的潜力和语言学问及文化学问的统称而在我看来，语文不只是一门学科，一种潜力，更是一门艺术，一门科学语文以其特的魅力深深地吸引着我出于对语文的喜爱，我选取了做一名语文教师
在多年的教学中，透过不断的实践与总结，我对于语文的教学有着些许的心得与感悟
一、让学生成为课堂的仆人