《七彩虹》教案[3].doc

文档介绍：《七彩虹》教案
教学目的:
1、理解彩虹的形状、色彩七彩虹和形成原理。
2、学惯用线条表现彩虹。七彩虹在欣赏、尝试、游戏体验活动中,认识彩虹的形状和色彩,积极参和创作活动。
3、感受美丽的彩虹；对彩虹的形状形成原理感兴趣、能和小朋友《七彩虹》教案
教学目的:
1、理解彩虹的形状、色彩七彩虹和形成原理。
2、学惯用线条表现彩虹。七彩虹在欣赏、尝试、游戏体验活动中,认识彩虹的形状和色彩,积极参和创作活动。
3、感受美丽的彩虹；对彩虹的形状形成原理感兴趣、能和小朋友分享创作七彩虹的乐趣。
教学重点：
围绕主题进展简单的色彩想像创作七彩虹。
教学难点：
运用色彩，画出彩虹和心听彩虹的故事。
教学过程：
一、观察和发现（照片）
1、观察彩虹的形状和色彩:你知道这是什么吗?七彩虹你能说一说彩虹有哪些颜色吗?
2、发现彩虹的形成及色彩的排列规律：你知道它是怎样形成的吗？这些颜色的排列有规律吗？
二、欣赏和评述
1、感觉要素的描绘:七彩虹这一幅画有哪些色彩？这些色彩中哪些是主要的色彩？这一幅画有哪些线条?这些线条有没有清楚地画出来？（精品文档请下载）
2、形式的描绘和分析：这一幅画中有些什么形状？这些形状是怎样排列的？
3、美感和价值判断：你看这一幅画时有什么感受？画家是怎样画彩虹的？这幅画和照片相比有什么不同？你觉得这一幅画画得好不好?好，为什么？不好，为什么？（精品文档请下载）
三、想像和创作
1、构思：如何创作?
2、创作:画出心中的彩虹故事。
四、欣赏和评价
1、集体欣赏：我能大胆介绍自己的想法和创意。
我能欣赏和尊重别人的想和创造.
2、说一说:心中的彩虹故事。
3、自评(要点)：
我（知道/不知道）彩虹是怎样形成的七彩虹？
我能画出（ )种颜色的彩虹。
我（可以/不可以）画出心中的彩虹故事.
我（喜欢/不喜欢）和小朋友分享创作快乐。
我（可以/不可以）说出心中的彩虹故事.