文档介绍：1
加强信息交流,促进职业教育改革发展
广西机电职业技术学院蒋文沛
2011年5月6日
与全国机械职教同行交流使用
欢迎词
广西机电职业技术学院
热烈欢迎全国机械职教同行来广西指导!
2011年5月6日
加强信息交流,促进职业教育改革发展
需要因时而变
交流因需要而产生
经验的价值在于交流
当前需要交流的热点问题
实例1:示范学校建设方案设计
实例2:示范学校建设方案实施
实例3:校内生产性实训基地建设
实例1:示范学校建设方案设计
设计方案三个基本要求
(1)吃透文件
(2)围绕区域经济发展
(3)紧扣学校特点
通过中职与高职文件的比较分析,阐述两者之间信息交流的意义
中职+高职+技术大学
中职的重要性
实例1:示范学校建设方案设计
序言
建设背景与基础
建设思路与目标
重点建设内容
(一)重点支持专业建设计划
专业一:×××重点支持专业建设计划
专业二:×××重点支持专业建设计划
……×:×××重点支持专业建设计划
(二)其他特色项目建设计划
项目一:×××特色项目建设计划
项目二:×××特色项目建设计划
主要保障措施
经费预算
实施步骤
附件
逐项分析方案编写时存在的典型问题,阐述经验继承的意义
实例1:示范学校建设方案设计(专业部分)
人才模式与课程体系改革∆
(1)人才培养模式创建
(2)课程体系构建(人才培养方案制定)
(3)核心课程建设
(4)特色教材建设
(5)专业资源库建设
专业团队建设∆
校企合作工学结合运行机制建设∆
基地建设
社会服务能力建设
方案从初稿到定稿,处处显示着信息交流的意义
方案设计往往历经三个阶段:文件基本符合、可操作性、特色。
人才培养模式与人才培养方案
特色与基地建设
实例2:示范学校建设方案实施
项目推进与管理问题
(1)项目团队如何构建?
(2)项目如何管理?
(3)资金如何管理?
(4)项目如何推进?
(5)项目如何监控?
以项目推进过程的常见问题研讨入手,阐述经验继承的意义
实例3:校内生产性实训基地建设
基地建设与课程建设、团队建设之间的关系
(举例说明)
校内生产性实训基地建设模式及其优缺点
(1)校办企业型生产性实训基地模式
(2)教学工厂型生产性实训基地模式
(3)引企入校生产性实训基地模式
(4)校企共建型生产性实训基地模式
(5)政府资助共享型生产性实训基地模式
(6)多元化资助型生产性实训基地模式
举例说明基地建设与课程建设、团队建设之间的关系,阐述信息交流的意义
以校内生产性实训基地建设模式及其优缺点为例,阐述信息交流的意义
电话
邮件
QQ
专题会议
专家辅导
参观考察
网站
通过分析各种常见信息交流的途径,阐述通过网站进行信息交流的意义
通过大量PPT实例展示,进一步阐述通过网站进行信息交流的意义