文档介绍：《杨柳青》
教学目的
1、学唱歌曲，激发学生富有情感地歌唱，以情带声,声情并茂。
2、培养学生自学歌曲的才能并理解和歌曲相关的音乐常识。
教学重点难点
1、歌曲的音乐表现。
2、歌曲的演唱处理。所用教具黑板、钢琴、背头、计算机
《杨柳青》
教学目的
1、学唱歌曲，激发学生富有情感地歌唱，以情带声,声情并茂。
2、培养学生自学歌曲的才能并理解和歌曲相关的音乐常识。
教学重点难点
1、歌曲的音乐表现。
2、歌曲的演唱处理。所用教具黑板、钢琴、背头、计算机
教学过程：
一、复习歌曲、导入新歌
1、复习《忆江南》这支歌
2、南、北方音乐特色有什么不同吗？
二、新授《杨柳青》
1、今天我们学唱新歌的名字叫《杨柳青》。
听范唱答复:（1）这是什么风格的歌曲？(2）什么情绪?
2、介绍歌曲:这是一首用中国五声音阶创编的儿童歌曲。旋律有浓郁的江南风格，抒发了水乡孩子热爱劳动和对家乡的依恋之情。（精品文档请下载）
3、划分乐句
4、分小组识谱
（1)请组长带着小组视谱，每组一个乐句，用指位读谱法。
（2)请各小组汇报视唱结果。
（3）评价
5、学唱歌词
（1）配乐朗读,展开联想，进入意境。
(2)看到什么画面？
(3）采菱的孩子在唱什么？我们来听听.
6、歌曲处理
（1）第一、二乐句什么地方一样？
(2）谁来唱唱第三乐句？
(3)他们用了两种不同的方法演唱,哪种更适宜歌曲的情趣？请大家体会一下.
8、歌曲处理
三、总结:
今天我们学唱了歌曲《杨柳青》还复习了歌曲《忆江南》。大家学习热情很高。都能积极参和，希望回家后，用自己喜欢的方式，把《杨柳青》演唱给你的家人和朋友们听。（精品文档请下载）