文档介绍：精选公文范文 大学教师师德自我 评价
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以下是由提供的关于师德自我评价 的，希望9 工作上怕挑重担，图舒服。幼儿教 师心得体会三、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一 直以来，总认为我一个普通教师只要教 好书，上好课，管好学生不出问题，完 成领导分配的工作，工资不会被扣就万 事大吉了。国家大事与我无关，作风问 题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通 老百姓无关，天塌下来有领导顶着，事 情布置下来了，有同事一起扛着，国家 大事是领导们关心的事，少我一个人关 心，地球照样转，由于有这种思想作崇， 因此也就忽视了政治学****记笔记也就 是为了完成任务。
二是认为搞教研不是我们一线教师 精选公文范文
精选公文范文 的事，而是教研部门专门从事教学研究 人员的事，我们老师没有那个水平，不 会搞，也没有时间，更没有必要，况且 其它有些战线的同志还是“上班没事干， 拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”， 为什么要给我们老师捆得那么紧。因此 对教研工作热情不高，态度消极。
三是缺乏积极进取精神。总喜欢看 自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书 籍看得较少，先进的教学思想、教学理 念、教学方法吸收的不多。总认为那些 业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的 教学已使自己的教学方法成了定势，一 时是很难改过来的，或者，实在要改时 也不是我一个人要改，跟着大家一起来。 若真到不适应教学要被淘汰时，也不是 我一个人被淘汰。因此，就存在着一种 不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于 思考教学方法，教学模式。然而，某些 问题同事也是模棱两可地回答。至使教 学方法老化，语言表达欠精炼.。
四是总认为多一事不如少一事和家 精选公文范文
精选公文范文 长很少取得联系。教学的事情本来就多， 忙不过来。学生在校只要不出什么大问 题，没有必要给家长讲，有的事情既使 与家长联系了，也解决不了多大问题， 因此和家长联系很少。
1、加强政治理论学****争取坚持每 天看半个小时的党报、党刊、或电视新 闻，适当记录要点，以提高自己的政治 素质。把完成任务式的写学****笔记，变 成自觉的行为。时刻保持一名党员教师 的先进性。
2、加强业务学****自觉坚持每学期 学****两本业务书籍，并且订阅了英语周 报，观看先进的教学片断，吸取先进的 教学经验、方法，树立先进的教学思想 和教学理念。切实转变观念，增强紧迫 感，提高服务意识和责任意识。
3、自觉、积极、主动参予教学研究， 关注课堂教学的现状与策略，选定教学 模式，制定教研方案，认真进行研究， 求真务实，力争一学期解决一个教学中 精选公文范文 8
的实际问题。
更新教育观念，彻底改变以往那种 惩罚学生是为学生好的错误思想，改变 对学生居高临下的态度，主动、积极地 建立一种民主、平等、和谐的师生关系 尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱 学困生。
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篇三：
教师在我心中是一个崇高的职业。 我个人觉得师德是一种职业道德，它是 教师和一切教育工作者在从事教育活动 中必须遵守的道德规范和行为准则，以 及与之相适应的道德观念、情操和品质。 教师是师德建设的主体，应自觉加强自 身职业道德修养
作为一名教师，既要以学问教人， 又要以道德教人，即所谓 “明德”。这是 中国教育的优良传统。历代的教育家提 出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善 诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是 师德的规范，又是教师良好人格的品格 特征的体现。儒家的经典著作《大学》
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精选公文范文 开宗明义就说：“大学之道，在明明德， 在新民，在止于至善。”所谓“明明德”， 便是要发明受教育者自身所具有的 “明 德”，也就是以道德教人的意思。教师所 从事的职业是教育人、塑造人的事业， 因此，教师道德素质比教师文化素质更 为重要。而教师道德是教师的灵魂，也 就是我们通常所说的“师魂”。g3B范文 大全
自己选择了教书这个职业，在政治 思想方面，能坚持学****教育法》、《教 师法》，按照《中小学教师职业道德规范》 严格要求自己，，努力提高自身的思想政 治素质，奉公守法，遵守社会公德。
“为教育 事业奋斗 终身的献 身精 神，”把忠诚于人民的教育事业，看*** 类的最高美德，时时激励自己，要像蜡 烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上兢 兢业业，勤勤恳恳，服从领导听从指挥， 不打折扣认真地完成学校领导交给的各 项工作任务，并用“学为人师、行为示范” 的要求来约束自己，做到家长认可，学 精选公文范文
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精选公文范文 生喜欢，学校放心的“三满意”教师