文档介绍：名著推荐阅读教学经验交流
昆明市教科院罗浩宇
课标要求
学生九年课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。
课标关于课外读物的建议
童话:《安徒生童话》《格林童话》、中外现当代童话等;
寓言:《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等;
故事:成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等;
诗歌散文作品:
《朝花夕拾》《繁星•春水》等。
长篇文学名著:
《西游记》《水浒》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》等。
当代文学作品:
建议教师从“矛盾文学奖”获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐。
科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物可由语文教师和有关学科教师商议推荐。
目标:
1、培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,好读书,读好书,读整本书。
2、通过大量阅读,认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化精髓,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化。
3、形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。
苏教版名著推荐阅读
具体安排:
七年级上《汤姆·索亚历险记》
七年级下《西游记》
八年级上《钢铁是怎样炼成的》
八年级下《水浒传》
九年级上《格列佛游记》
九年级下《朝花夕拾》
名著推荐与阅读一般安排4个栏目:
1、推荐、阅读
介绍书的影响,指导阅读方法,提出阅读时要注意的问题。
2、思考、交流
提出几个总领全书或是全书关键的问题,让学生在阅读全书时进行思考。
3、精彩片段
选两个精彩片段,供学生精读。片段后附有点评、思考题,引导学生思考、体会、揣摩。
4、写作、活动
读书报告、出书评壁报、写读后感、开诵读会、做名言卡片、看电视连续剧、采访人物等活动。
介绍几所学校的阅读名著的做法:
湖北武穴市实验中学:
“两课五环”名著导读活动模式